申命記4章5~10節,32章46、47節
◎王子豪(高雄中會三一教會牧師)
從去年開始,台灣進入12年國教的啟動期,2014年將進入全面實施階段,因此9月開始進入九年級的學生將是高中聯考的末代考生。但對於12年國教,還是有很多人質疑公平性,很多人搞不懂該如何申請,該如何會考等等。不僅如此,更有明星高中的發言,掀起了一波菁英教育的辯論。
其實,未來該讀哪一間高中才能幫助我們進入好的大學,這只是12年國教過渡時期的問題,我相信在幾年之後,各地的高中就會跟現在的國中一樣,雖然還是有升學率較高的學校,但不至於大家都非讀哪一間不可。因此12年國教在形式上的改變只是一種過渡,甚至只是讓公私立學校的學費一致化。教育似乎不會只是因為廢除高中聯考之後就變得更好,所以我們反而要更關心,我們下一代的教育該如何走?該如何教育?
生命教育
生命教育在這幾年早已不是個新鮮名詞,很多學校從品格教育開始,甚至各大學都開設了品格教育的相關課程,期待學生可以更有品格。在筆者曾經任教的大學校長就說過,在大學校長會議時,有校長反應,「品格」這不是我們從小學就開始教授的課程嗎?怎麼到了大學,教育部還特別強調各大學要辦好「品格教育」?
言下之意,我們教了12年(小一到高三)的品格教育都是失敗的。就現在的新新世代而言,真的有很多人的行為讓舊一代的人傻眼,甚至說「讀冊讀到尻脊後(背後)」。不只行為上的不能苟同,甚至許多高學歷的人,不知道怎麼做人,人際也出了問題,導致工作不穩定,最後衍生成家庭和社會問題,讓人開始發現高IQ不等於高EQ。其實這背後都是生命教育出了問題。不過也因著這些問題,才讓人開始重視生命教育。因此我們要問什麼是生命教育?
箴言4章13節說:「要常常記住你所學習的;你受的教育等於你的生命。」沒錯,我們所受的教育等於我們的生命,可是如果我們所受的教育都是填鴨式,都只是背誦,甚至強調的只是分數和名校,讓這樣的教育成為我們的生命,無怪乎,我們的生命會出問題。所以說若是教育等於我們的生命,那麼我們就要讓這樣的教育是可以喚起我們的生命的。
我們可以看耶穌如何教導祂的學生和跟隨祂的人,耶穌所用的比喻是那麼生活化,耶穌所教導的事那麼貼近生活和人心。當然學校的教育不會只是生命教育或道德教育,還有其他的文理學科。但在目前過度著重智育的教學之下,讓我們還給生命教育一個空間吧!
信仰教育
在申命記32章47節摩西對以色列人說:「這些誡命不是空話,而是你們的生命。」摩西直指上帝的話語就是以色列人的生命。對於基督徒而言,我們更要認真看待教育,因為我們比別人多了信仰的教育。而這信仰的教育&mdash&mdash上帝的話語,更是生命的根基。但當我們如此說的時候,教會卻汗顏了,因為包括教會的父母,也都常常重視學校課業,特別是看重補習更甚於教會的信仰教育,在如此的窘境之下,再加上家庭內也鮮少重視信仰教育,使得教會內年輕一代的生命也是在學校的教育之下起起伏伏,再加上媒體的超級影響,教會若不再注重信仰教育,那麼恐怕下一代真的會成為不重視真理的人。
申命記5章9、10節,摩西告訴以色列人:「要謹慎!並且在有生之日不可忘記親眼見過的事。還要把這些事告訴他們的子孫。」這也讓我們看見教育不就是把我們所經歷的告訴孩子嗎?這包括我們的信仰,我們的歷史。以色列人亡國2000年還能夠建國,就是因為他們謹守這句話,把他們的歷史一五一十的告訴子孫。而我們呢?有多少人知道阿公阿嬤如何辛苦的度過日據時代,有多少人知道家中第一位信主的長輩曾經為了信仰付出多少代價?為什麼我們沒有將我們所見的告訴我們的孩子呢?這豈不是最真摯的生命教育呢?
不要再為了分數抹煞了孩子接受生命教育和信仰教育的機會,一個人一生最重要的絕對不是分數,而是生命。讓我們開始看重孩子的生命,也將我們所經歷的告訴他們,並將上帝的作為和真理教導他們,成為他們一生的準繩。