◎黃理
 我和先生對孩子的教育都很注重，小理是我們結婚5年才生下的孩子，他3歲了，先生一直堅持要送他到全美語的幼稚園唸書，他認為唯有從小良好的教育，長大了才有足夠的競爭力。而我，對他的理念只有一半苟同，我不只要考慮家庭經濟的支出，也考慮到我希望孩子是在一個正常的幼稚園中度過；畢竟，生長在台灣，在沒有預備把他送到國外去的前提下，真的有必要上全美語學校嗎？未來的他，所學的不只是美語，還要會華語，還有母語。
小理第一所唸的幼稚園就是全美語學校，3歲的孩子，從未接觸過美語，一個禮拜下來，每天都大哭。老師說，在中午吃飯時，他還會摔碗，這是他從未有過的動作，後來因為一次生病，上吐下瀉，我們足足讓他休息了一個禮拜，之後就再也沒有回到那所學校。
半年後，想想小理也該唸書了，有了上次的慘痛經驗，先讓他試試雙語學校，1週有2次的美語課，另外，還有台語教學、音樂課，有戶外活動，學費是上次那所學校的一半不到，先生不是很滿意，但是也接受了。
剛開始，他也是有哭鬧，但沒有上次激烈，當中也經歷了「震撼教育」，感冒、發燒、咳嗽、腸病毒感染，當中還跑急診，甚至有一陣子，每週至小兒科報到。一次聖誕節的活動，我到校參加，才發現他的同學中，竟有數位媽媽來自中國、印尼、越南等地的「台灣之子」，自從我知道後，對這家幼稚園，又開始猶豫起來。我自己在一家非營利的機構服務，我很清楚，待人應該一致，我心知肚明，當他長大進入小學、中學、高中、大學，這是不可避免的，但我心中還是有些說不出來的擔心。
有一次我聽到小理在家用台語唸12生肖，一鼠二牛三是虎，四兔五龍六是蛇，七馬八羊九是猴，十雞十一狗十二是豬。聽著他童稚的聲音，說著不流利的台語，覺得很有趣，後來我知道，這是上週幼稚園老師所教，他上過一次課就全記起來了，還唸給爸爸和我聽，並要求大家跟著他一起唸，頓時我心中感動，對生長在台灣的我們，難道不該從小教導孩子母語，教導他一些傳統諺語，及屬於我們的兒歌？但現今，因為課業的壓力，同儕的競爭，學美語成了一股趨勢，甚至盲目到我們無法辨識孩子受教育的真正目的。
我尊重全美語教育，我也認同未來台灣將如同美國、歐洲國家般，會是多種族的大熔爐，對於教育，我沒有一個「最好」答案，但有一點是絕對肯定的，為人父母者對孩子的關心、關懷，更甚於高額學費的教育。
（作者為）
