容易的易沙沙畫│沙的異想世界

◎容易

驚嘆大師作品

我從小特別喜歡玩沙子，因為住在城市裡，很少有機會去到海邊，所以特別稀罕，甚至在路邊看到建築用沙時，也會忍不住去摸一摸、玩一玩。

2005年，我就讀高中時，偶然看到了匈牙利藝術家弗蘭克‧庫科（Ferenc Cakó）2003年在首爾動漫節的沙畫表演影片《創世記》，內容是上帝從起初創造天地萬物，一直到亞當和夏娃的被造及犯罪墮落。

當時的我，雖然信仰懵懂，但是對上帝創造天地深信不疑，加上生活中少有信仰題材的藝文作品出現，因此十分興奮，看著大師的手在畫，彷彿看見上帝的手在創造。當然，我也被大師極富想像力和創新的動態沙畫表演深深折服。

那時候，我心中蠢蠢欲動，情不自禁便伸出手跟著大師畫了起來，寥寥幾筆，卻可以勾勒出活靈活現的畫面，且圖案與圖案之間的變化如此意料之外，卻又在情理之中，真讓人嘖嘖稱奇！從那時起，我心中就埋下了一顆沙畫種子──我想要用沙子畫畫！想要把腦海中上帝創造的世界用雙手展現！

勤勉自學沙畫

到了2011年，在網路看到有人賣沙畫台，於是我果斷的用獎學金買了一台，接著便一邊看網路上各樣沙畫影片，一邊臨摹學習。

沙畫是利用沙子和發光平面形成的明暗光影效果，可分為靜態畫面及動態影片。靜態的沙畫畫面，沙子和光影可以展現獨特的質感和氛圍；動態的沙畫影片，可說是由一幅幅靜態畫面構成，人的手就是化「靜」為「動」的關鍵所在。動態沙畫如同放電影一般，或是慷慨激昂，或是娓娓道來，一篇篇關於人、關於自然、關於神創造的整個世界的故事躍然「指下」。

因為喜歡，所以自學沙畫時，我每一部沙畫影片都看得特別認真，每一秒、每一個畫面都細細觀察和臨摹。但因為每個人的手長得不一樣，即便有現成作品可以臨摹，還需要重新琢磨和反覆練習，才能達到有自己風格的完美效果。

練習的過程是辛苦的，因為最後的表演還需要配合音樂，要手法精練、不出差錯、一氣呵成，同一個畫面及畫面之間的轉換，反反覆覆幾十遍是很正常的。但琢磨的過程也是享受的，因為我會不斷發現自己的潛力和創造力，有時候不經意撥弄沙子，甚至是一個小小的失誤，卻成就了一個新的畫面，或是一個富有想象力的畫面轉換。沙畫帶給我的驚喜，常常是不期而遇的，比如作品《花兒》、《花兒們》就是有一次練習撒沙時意外發現的繪畫手法。

自由創作階段

當我的手漸漸熟悉和沙子互動，便走過了臨摹的階段，開始有了創作的想法與能力。靈感的來源很多樣，有時是一首悠揚的小詩，有時候是一首動人的曲子，更有時候是一段耐人尋味的故事。

每次創作之前，我都覺得自己空空的，沒什麼把握，這時我會向神禱告，求祂能給我夠用的能力來設計沙畫的腳本。所以當一個作品經過反覆琢磨而誕生時，我總是充滿感恩，因為我知道並不是我自己有多厲害，而是神要透過我的沙畫，讓看到的人心生感動，譬如我的動態沙畫作品《溪水邊》便根據聖經中幾段經文改編。

沙畫的特性是無法永久保存，只能用影片記錄下來，重要的是在「過程」而不是「結果」。也因此，我慢慢從沙畫中體悟出了人生的智慧：畫得再好，也不必驕傲；畫得再糟，也能轉變成新的契機。

有人說要有繪畫基礎才能畫沙畫，這句話說得沒錯，但也不完全如此。就像唱歌，不管專業與否，每個人都可以哼上那麼幾句，我認為沙畫相較於傳統繪畫來說，更適合普羅大眾。

沙畫並不是高高在上的，而是平易近人的，每個人從小或多或少都玩過沙子，或者塗鴉，沙畫其實是挖掘天賦的藝術形式。

就我自己來說，我從沒有學過專業的繪畫，只是熱愛塗鴉：紙上、墻上、布上、玻璃上、甚至是手上……只要能畫的地方都曾有過我的「手」跡！而現在，是在一個大燈箱上，用沙子鋪排出一個奇妙的異想世界。

老少咸宜的藝術

曾經我想要考大學美術類專業，卻被高中美術老師勸說，希望我好好守護自己的想像力、對生活保持熱情、對世界充滿好奇。

以她對我的了解，她認為我或許不適合在還能夠專心念書的時候，便投入專業的美術訓練。因此我大學後來念的是學前教育專業，研究所則轉而專攻家庭婚姻專業，但其實我的學術專業及經歷，也與我的沙畫創作互相效力。

後來我發現，當我想在沙畫領域進深時，瓶頸就是繪畫基礎不夠紮實，比如人或動物的結構和比例，沒辦法嫻熟地拿捏，要練習很久。不過，因著喜愛，因著想要畫好每個畫面，所以再去補習，觀察實物，去寫生，紙筆練習完，再用手和沙子練習，直到畫好為止。所以，畫沙畫對我來說，是一個不斷學習和成長的過程，也讓我更多觀察和感受這個多姿多采的世界，才能妙手丹青。

我曾和各種年齡的人分享沙畫，看到他們展現的好奇與欣喜、沉醉與享受，使我認為沙畫擁有挖掘人繪畫天賦的魔力。看到很多人對沙畫讚嘆有加，但望而卻步，我想要跟他們說：「其實你可以！」我立志推廣沙畫到各個年齡層的人，從普通人群到特殊人群，讓更多人體驗到這個老少皆宜的藝術形式，讓人們相信並看見，神放在自己裡面的想像力和創造力。

易沙沙畫的由來

我思來想去自己的沙畫要取什麼名字，最後以我的名「易」，取為「易沙」。「易沙」一語雙關，既是「移動沙子使之成畫」，又是「沙畫並不難畫」。logo上「易」下「沙」，可至臉書專頁觀看我的作品：https://www.facebook.com/easysandanimation/?fref=ts

 

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動態沙畫作品《溪水邊》創作想法解說

「倚靠耶和華，以耶和華為可靠的，那人有福了！他必像樹栽於水旁，在河邊扎根。炎熱來到並不懼怕，葉子仍必青翠；在乾旱之年毫無掛慮，而且結果不止。」（耶利米書17章7～8節）

影片一開始，是「溪邊樹」的異象，隨之而來藤蔓變化成鳥，描繪溪邊草地上滋生的各樣花鳥。

「我的心渴想神，就是永生神，我幾時得朝見神呢？我晝夜以眼淚當飲食，人不住地對我說：『你的神在哪裡呢？』」（詩篇42篇2～3）

鳥的頭部，變成一隻絕望的眼睛，淚水奪眶而出……。⋯

～「凡投靠祢的，願他們喜樂，時常歡呼，因為祢護庇他們。又願那愛祢名的人，都靠祢歡欣。因為祢必賜福於義人，耶和華啊，祢必用恩惠如同盾牌四面護衛他。」（詩篇5篇11～12）

翅膀代表神的護庇，擦去了眼淚，喜樂進到心裡。而兩隻翅膀構成的空隙，又變成了盾牌的樣貌，意喻著耶和華是我們的盾牌，到了新約時代，則是藉著耶穌基督的十字架成就的救恩。

「神啊，我的心切慕祢，如鹿切慕溪水。」（詩篇42篇1節）

前一個畫面的盾牌和翅膀，被溪水慢慢淹沒，形成另外一個溪邊樹林的場景。一隻優雅的鹿漸漸出現，牠低頭啜飲溪水，潺潺溪水泛著漣漪，陽光也從樹枝的縫隙中灑下來。

「我的心哪，你為何憂悶？為何在我裡面煩躁？應當仰望神，因我還要稱讚祂，祂是我臉上的光榮，是我的神。」（詩篇42篇11）

上一幅畫面中切慕溪水的鹿，變成了一位女孩。女孩的心曾經是憂悶煩躁的，但她選擇仰望神、讚美神，因為祂是她的神。女孩從自我中心，轉變為以神為中心，然而，一切的狀況也因著這個選擇而有所翻轉。我們的心，在生活的點點滴滴中，時常都要做這樣的選擇和翻轉。

「祢的瀑布發聲，深淵就與深淵響應，祢的波浪洪濤漫過我身。白晝，耶和華必向我施慈愛；黑夜，我要歌頌、禱告賜我生命的神。」（詩篇42篇7～8節）

女孩閉上雙眼，高舉雙手稱頌禱告，享受與神「深淵與深淵響應」的關係。感謝神，祂是賜生命的神。