【林家鴻台中報導】東海大學校牧室在第二組組長趙星光推動下，引進國外「基督博雅教育」（Christian Liberal Arts Education）的大學住宿學習模式，設置「路思義村」，9月起正式開放入住。談起這項嘗試，趙星光說：「我不做絕對不會成功，但做了可能會成功。」路思義村將對基督徒和慕道友新生，提供信仰、靈性與專業整合、以及服務規劃行動能力的培育，期望為台灣教會培養下一代的基督徒領袖，履行基督教大學的責任。
進入大學意味著人生另一階段的開始，路思義村期望基督信仰與靈性伴隨著專業知識一起成長，能成為學生的目標。要達到這個目標，如何在既有學生團契之外，如何建構一個能讓學生更頻繁、更穩健發展基督徒社會網絡的場域至關重要，這就是長老教會會友、東海大學教育研究所副教授趙星光推動路思義村的初衷。
趙星光在路思義村擔任村長，他說明路思義村強調基督僕人式領導學習，營造家的溫馨感和互動關係。村民除了大一新生，還有高年級的學長姊、在專業領域各有所長的師長級輔導，大家學習以愛來彼此服事。當村民在課業學習、課外活動與日常生活遇到疑難時，路思義村將發揮陪伴與諮商協助的功能。
上大學是為了什麼？趙星光說，如果搞不清楚方向會人云亦云，可能真的就只是玩4年，或是繼續K書K4年？他為路思義村民規劃「大學引導課程」，從基督信仰的視野來思考與實踐：「我是誰？我為什麼在這裡？我可以在這裡做什麼？以及完成我的生命計畫」等4個重要課題。
新學期約40名學生入住，可使用校牧室、學生福音中心、路思義學坊等空間及相關設施，滿足各項培育及活動需要，建立路思義村的歸屬感。在住宿學習內容的規劃上，群策群力與創意思考是運作的主軸，結合校內資源規劃靈性成長與生命實踐、專業與信仰結合、培養寬闊多元視野與反思能力、以及服務學習實作體驗等課程。
談起平時的定期聚會、小組靈修、晚禱、基督徒專業人士講座等活動，趙星光強調，路思義村不是安樂窩，不會成為一群在學校只會享受資源的異類。「學習是為行動，恩典是為分享，」將訓練村民結合所學專業，自主規劃行動方案，透過服務學習營隊、短宣，走出校園關懷社會弱勢，付出愛並擴張視野。
趙星光表示，期望培育村民成為具僕人式領導特質的領袖人才，在「路思義村」學到課堂上沒有的東西，包括如何從信仰理念到行動規劃與執行、募集資源、人際互動、創造性的問題解決能力等，這些都是「帶著走的能力」。
