◎小草
「老師，它都沒有什麼變化，要等多久它才會發芽呢？」
「老師，這個要澆水嗎？」
「老師、老師，你看看我這個，為什麼發霉了？」
教室裡此起彼落的討論聲，聲聲呼喚讓老師像蜜蜂般飛到東又飛到西，不停的回答學生層出不窮的問題。
這是三年級自然課「種蔬菜」的課程。老師發給每個孩子一些蔬菜的種子和小盆子，盆裡盛了些泥土。目的是讓孩子們學習種植蔬菜，並觀察種子發芽及蔬菜成長的過程。孩子們看著小白菜、菠菜、白蘿蔔等小小的種子，完全無法和平常吃的蔬菜聯想起來。
「當然要澆水啊！陽光、空氣、水，是植物生長的必要三元素，缺一不可唷！」老師進一步說明：「植物生長過程中，要按照植物不同的特性給予適當的水分，不能過多也不能少。水太多，根部無法吸收會爛掉，植物會死掉；水太少，植物更會因為缺水而枯死。還有，切記、切記，絕對不能在陽光很強烈的正中午澆水喔，否則植物一樣也是會死翹翹的！」
「為什麼陽光很大就不能澆水呢？」孩子打破砂鍋問到底。
「因為啊，中午太陽陽光太強烈了，特別是在炎熱的夏天，水分蒸發量很大，在這個時候澆水的成效就會大打折扣。而且，也會造成根部高溫又高溼，對植物根的生長有不良的影響。還有啊，水珠殘留在花、葉上，會很容易形成凸透鏡的效果，就像放大鏡一樣會聚光，所以就會聚集強烈的陽光，使植物的花、葉局部灼傷，嚴重時會導致植物死亡。所以一般而言，最好避免在中午澆花。 」
接著老師指著那盆發霉的種子說：「種子發霉，可能是種子本身早就被黴菌感染，或者是生長過程中有黴菌附著在上面。你可以試著拿去曬曬太陽，讓陽光的紫外線幫忙殺菌，如果再不行，就用百分之五濃度的漂白水當作滅菌劑來殺菌，但成效不一定好。」
老師接著讓各組學生討論蔬菜成長的變化順序是從發芽、長葉、開花到結果，並叮嚀孩子們要每天觀察蔬菜生長的情形，然後記錄下來，若遇到問題，要蒐集資料和老師討論可能解決的辦法，嘗試解決問題……看似簡單，其實困難重重呢！
兩堂自然課，不知不覺悄悄溜走了。下課前，大家意猶未盡，甚至有人說：「老師，我可以把小種子拉高一點嗎？」
老師啼笑皆非的說：「萬物生長都有它一定的時間，我們撒種了、澆水了，接下來它們會按著時間長大。我們若是去拉它，就變成揠苗助長，反而對它有害喔！讓我們用心照顧，也耐心等待吧！」
煲好湯祕訣
不知道小朋友們是不是都像故事中那些三年級的小朋友一樣，種過小種子了呢？看著小種子發芽、成長、茁壯，是不是覺得很奇妙、很有趣？
小草叔叔學生時代很喜歡上自然課，因為自然課可以做很多實驗和觀察自然現象，常常讓我覺得很新鮮、有趣和驚訝。原來，大自然裡藏著這麼多豐富的祕密；原來，我知道的這麼少啊！小時候的小草叔叔好希望自己能像海綿一樣，把全部有關自然課的知識通通吸進自己的腦袋喔！但這是不可能的，因為上帝創造的大自然太豐富了，遠超過你我的想像！
其實，人的生長也很像植物種子。植物需要陽光、空氣、水，人也一樣需要。不同的是，人更需要「學習」！人的一生可以說時時刻刻都在學習，小寶寶剛出生時要學習喝奶，長大一點學習爬行、走路，再大一些要學說話，等進了學校讀書，要學的東西就更多了。大學或研究所畢業就不用學習了嗎？不！依然要學。甚至進入社會開始工作也還是要學習工作技能，學習如何與人相處，學習面對失敗……，終其一生，我們不斷有需要學習的功課。
信上帝，也是要不斷學習唷！我們一點一滴讀著聖經，學習怎麼樣凡事遵行聖經的教導，一步一步往前走，跌倒、受傷、失敗時，上帝安慰我們、醫治我們、教導我們，然後我們學到倚靠上帝的信心功課，再繼續往前走。願上帝幫助我們樂於學習上帝一切的豐富！
