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【心靈煲雞湯】要!要!要!

◎莊爸 牙牙學語的小薇雖然只有一歲多,但已經可以自由運用所學不多的語彙表達自己的想法。她常使用的辭彙便是:「抱抱」「拿」「走」「要」……其中,她最常說的便是「要」這個詞。如果她急切想要一樣東西,還會「要、要、要!」連三要,來表達自己情緒。 小薇有許多玩具,有些是哥哥、姊姊留下來的,有些是爸爸、媽媽買給她的,雖然她喜歡玩具,但她更愛的是紙箱、舊雜誌、廣告傳單、回收的牛奶罐和寶特瓶等,這些都是她眼中的寶貝,令她愛不釋手。 「拿!」聽到這個字,爸爸就知道小薇又看上某樣東西了。只見她站在電腦桌前面,墊著腳尖,手指向桌上的一本冊子。 「是這本書嗎?」爸爸拿起冊子問。 「是!」小薇笑咪咪的回答。 那是一本量販店的型錄,爸爸認為無妨,就給她了。小薇拿到後,喜孜孜坐回地墊上,翻翻摸摸那本書,東瞧西瞧活像個大人在看書似的,好不可愛! 只是,過沒幾分鐘,那本型錄已經慘遭分屍了──因為小薇很享受的把紙張撕得支離破碎,當然,爸爸事先知道她會這麼做,所以才把用不到的型錄給她。 「要、要、要!」小薇突然又發出指令,讓還在收拾善後的爸爸有點手足無措。 「要什麼呢?」沒想到小薇趁著爸爸一忙亂,又站在電腦桌前,指著插滿文具的筆筒,也就是她的新目標。 爸爸有些猶豫了。因為筆筒裡的筆、剪刀和美工刀都不是玩具,是危險的尖銳物。 爸爸正在思考時,「要、要、要,要、要要!」連六要!小薇一副非拿到不可的氣勢,可是這次爸爸說:「不行!」 「這是筆筒,筆筒是筆和其他文具的家。這些都不是玩具,不能玩,有尖尖的地方,會刺傷,很危險,所以不能給妳玩!」爸爸試著跟小薇解釋不給她的原因。 「要、要、要!要、要、要!……」聽完爸爸的說明,小薇繼續說個不停,不管爸爸怎麼說、怎麼哄,她就是不接受,看起來不達成目的不肯罷休。爸爸將小薇抱起來,試著要安撫她,但她還是不停哭鬧,且試圖掙脫,以示抗議! 爸爸歪歪頭想了一下,不急不徐的從筆筒裡拿出一枝鉛筆,小薇以為達到目的,馬上就停止了哭泣,以為爸爸總算投降了。小薇眼睛含著眼淚,期待的看著爸爸手中的筆,沒想到爸爸卻輕輕戳在小薇腿上,她吃了痛,愣了幾秒,開始放聲大哭! 此時媽媽終於從廚房走出來關心父女倆到底在搞什麼把戲。小薇看見媽媽來了,馬上撲到媽媽身上,哭得更大聲,好像訴苦,又像告狀,說爸爸欺負自己。 其實爸爸戳那一下是衡量過力道,絕不會傷到小薇的,但是小薇更多是感到驚訝和生氣,心想爸爸居然不把筆給她,還拿筆戳她!所以放聲大哭以表抗議。媽媽問清楚後,拍拍小薇,決定退出戰場,回到廚房繼續她的工作,臉上還偷偷的笑著。 「小薇,刺到會痛嗎?」爸爸和小薇面對面坐在地墊上。 「痛痛!」小薇點點頭,用手比著自己的腿。水汪汪的眼睛噙著淚水,楚楚可憐模樣真叫人心疼。 「爸爸剛剛已經告訴妳了,危險,會刺到,這就是被刺到的感覺,妳喜歡嗎?」小薇看著爸爸,搖搖頭! 「對!刺到會很痛,這就叫做危險,妳不喜歡,爸爸也不喜歡。危險的事,不好玩,爸爸、媽媽不會讓妳做,因為怕妳受傷,明白了嗎?」爸爸耐心的解釋。 「明白。」小薇清楚認真的回答。 「那爸爸陪你玩玩具好嗎?」 「好!」小薇笑著指向爸爸收拾到一半的碎紙堆,大聲說:「要、要、要!」 煲好湯祕訣 小朋友,你是否也像小薇一樣,喜歡玩一些大人覺得奇怪的東西,而且愛不釋手呢?有些小朋友可能喜歡打電動,為了破關卡可以犧牲睡覺時間,不眠不休?其實,大人也會沉溺在一些上帝看為沒有用或危險的事情上,例如有些大人很喜歡金錢,為了賺更多的錢,不惜犧牲健康呢! 我們有時愛一些東西,向上帝禱告祈求,但是這些在上帝眼中卻好像小薇喜歡玩的紙屑及文具,是無價值甚至危險的,所以上帝很多時候沒有應允我們的禱告。祂不給我們,是因為愛我們,地上的爸爸卻不像上帝這麼有智慧,所以有時順我們的意,反而害了我們。 我們在天上的父,有完全的愛與智慧,祂知道什麼對我們最好,所以我們可以完全信靠上帝,相信祂不會做錯事,即使祂說不,祂的安排永遠最好!願上帝幫助我們。

【繪本異想國】把樹種回來!

◎桃樂斯 小朋友,不知道你有沒有在大樹下乘涼的經驗呢?在炎熱的天氣裡,枝葉茂密的大樹提供一個陰涼的地方給人們休息,這種感覺是不是很棒呢?只是,在都市生活的我們,有多少機會能看到這樣的大樹呢? 《大樹開花》故事中有兩位主角,一個是年輕時擔任山林巡守員的老爺爺,整天都在山林裡記錄及保護植物的生態;另一個則是失去所有家人、名叫「嗚嗚」的小狐狸,因為孤伶伶的,所以老爺爺將牠帶回家一起生活。 繪本的一開始,原本應該是綠意盎然的山坡,取而代之的是整排電纜線,枯乾的田地僅存寥寥無幾的乾草與石塊,淺根而無法抓地的檳榔樹,徹底瓦解了水土保持。看著這樣的景象,老爺爺與嗚嗚滿臉愁容。老爺爺回想過去,原本是空氣清新的山林,充滿鳥語花香,但是現在的天氣變得異常炎熱,熱得他們都想趕快回家去,在山林間散步已經不像以前那樣快樂了。雖然懷念以前與山林共存的日子,但老爺爺與嗚嗚無能為力,只能望著挖土機、大卡車來來去去,無止盡的破壞山林。 有一天,與爺爺相處很久的嗚嗚,竟然開口說話:「爺爺請教嗚嗚種樹吧!」老爺爺雖然嚇了一跳,但還是仔細聽完嗚嗚的遭遇。原來嗚嗚總是會想起與家人在森林裡生活那段快樂的時光,那時牠們一家住在大樹洞裡,樹上結滿了吃都吃不完的果實,牠最喜歡在樹林裡玩追逐遊戲。後來,人類帶著工具剷平了樹林,擁有魔法的嗚嗚一家人雖然試著變成恐怖怪獸嚇唬人類,卻沒有把這些人嚇跑,最後大家都累垮了,只剩嗚嗚一隻小狐狸孤孤單單的。 聽完嗚嗚的故事,爺爺慚愧流淚的反省自己,只會一直抱怨,根本沒解決問題,於是,爺爺決定帶著嗚嗚到森林種樹!其他動物聽到這個消息,都感到很興奮,振作起來的爺爺也因此容光煥發,他和森林裡所有的動物一樣,都期盼著大樹開花! 繪本接近尾聲時,從原本以黑白為主的畫面,開始增加了許多色彩,綠油油的樹葉、五彩繽紛的花朵,開始看得見藍天,黃昏的夕陽也在林子裡閃耀,終於不再是黑壓壓一片……森林活過來了! 但是,老爺爺卻再也沒看到嗚嗚了,因為嗚嗚回到森林裡生活。當嗚嗚回到森林後,很快的找到了自己的同伴並且成立家庭,從此一家人又可以在山林裡盡情的奔跑著!那爺爺呢?爺爺重新把樹種回來了,現在在他的住家旁邊,有一棵大樹正在開著花呢! 透過這本講述環境保護的繪本,我們可以看見主角們的友誼互動,看到他們對環境相當憐惜,也因此重新在破壞殆盡的山林燃起希望。而作者使用傳統的剪紙手法來表現,更是讓繪本增添了傳統藝術之美,細緻的割線與俐落的筆畫,讓每個畫面都充滿生命力,巧妙的色彩運用,讓森林復育的形象更加鮮明。 人類應當警醒,如果總是以自己的利益為優先,不考慮其他物種而隨意破壞環境,大自然的反撲將造成無法挽回的後果。雖然身為基督徒,知道我們在世上是寄居的,應當嚮往那更美的家鄉,但這並不代表我們可以任意破壞環境,浪費有限的資源,因為上帝的心意是要我們成為好管家,因此我們要更加有智慧的保護與珍惜這暫時的家。   親子想一想 科技發達讓生活變得便利,卻也造成環境的傷害,家長可以帶著孩子觀察居住的環境,試著描述已消失的兒時自然風光,讓孩子理解文明的破壞已造成物種滅絕、地球暖化等嚴重後果,飛鳥走獸現在面臨的問題,人類也要面對。與孩子一起找出讓生活便利又環保的好方法。 可帶著孩子再延伸閱讀其他環境保護繪本,例如:《小禾的拼圖在哪兒?》、《野溪整型記》、《海邊的診所》、《不要的垃圾》,對環境保護將有更深的認識。   《大樹開花》 文、圖/程克琳 出版社/玉山社

【兒童要理問答】上帝是什麼?

問:上帝是什麼? 答:上帝是靈,祂沒有像人類一樣的身體。 經文:「上帝是個靈,所以拜祂的必須用心靈和誠實拜祂。」(約翰福音4章24節) 說故事時間 ◎文玲老師 可愛的天天和調皮的毛毛跪坐在主日學教室的木質地板上,一邊玩著積木,一邊談論著主日學的上課內容。 調皮的毛毛問天天說:「天天,剛剛老師說的神是個靈是什麼意思呀?」 可愛的天天露出她陽光般的笑容,帶著兩個小酒窩,看著毛毛回答說:「神是個靈的意思就是說,上帝沒有跟我們一樣的身體啦!因為祂是上帝,也就不需要有跟人類一樣的身體呀。」 毛毛百思不解,繼續調皮的說:「假如上帝沒有身體,那我們怎麼知道有上帝呢?」 天天一時也不知道怎麼回答,此時正好老師經過了,天天大聲求救:「老師!老師!」把毛毛的問題復述給老師聽。 老師說:「毛毛,這真是個好問題!雖然上帝不需要有像我們一樣看得見的身體,但不表示上帝不存在呀!舉例來說,毛毛,你看得見地心引力嗎?」 「看不見。」毛毛答。 「我們看不見地心引力,但我們卻可以看見地心引力的作用。若是你在外太空拋出一顆球,會發生什麼事呢?」 「不知道耶!」毛毛一臉疑惑。 老師笑著說:「球會上下左右飄浮,因為外太空沒有地心引力!但如果你現在往上踢一顆球,會發生什麼事呢?」 毛毛大聲的說:「我知道!我知道!會掉下來打到天天的頭……呵呵!」 老師回說:「毛毛真是調皮。沒錯,球會掉下來。球為什麼會掉下來呢?是因為地心引力讓球往下墜落,掉在地上。雖然我們看不見地心引力,但還是可以看得見地心引力的作用不是嗎?上帝是個靈,雖然我們看不見祂,就像我們看不見地心引力,但我們還是可以看見上帝的作為。」 毛毛和天天點點頭,似乎有點明白了,老師又舉例說:「我們看得見愛嗎?我們看不見愛,那我們怎麼知道有人愛我們呢?因為我們可以從他人善意的舉動感受到他的關懷。同樣的,我們看見上帝降雨使菜蔬生長,看見上帝使太陽發光帶來溫暖,也看見上帝使滿天星星耀眼奪目……這一切都證明有一位創造、護理的上帝。」天天與毛毛頻頻點頭。 「所以,儘管我們看不見上帝,卻可以誠心誠意向祂禱告、敬拜讚美祂!我們想跟朋友聊天時,必須打電話或約朋友碰面,但上帝是靈,不受限在身體裡,因此,我們可以無時無刻,在任何地方,都向上帝禱告。這也告訴我們,我們做每件事情時,都應該盡心盡意、誠誠實實。因為,上帝是個靈,所以拜祂的必須用心靈和誠實拜祂。」 毛毛終於用力點頭說:「謝謝老師!我終於懂了!」 新鮮字 上帝是個靈 上帝沒有像人類一樣的身體,所以不受限在一個地方。威斯敏斯特小要理問答第四問說:「神是靈:祂的本性、智慧、權能、聖潔、公義、恩慈、誠實,都是無限無量,無始無終,永無改變的。」

【小朋友作品】主禱文

小朋友,新的一年來臨,你是不是充滿期待呢?這一期我們介紹水林教會六年級小朋友蘇子文創作的〈主禱文〉系列畫作,盼望你能邊欣賞邊禱告,將這一年的時光獻給上帝,榮耀祂的名! 1.我們在天上的父 2.願人都尊祢的名為聖 3.願祢的國降臨 4.願祢的旨意行在地上,如同行在天上 5.我們日用的飲食,今日賜給我們 6.免我們的債,如同我們免了人的債 7,叫我們遠離試探 8.救我們脫離凶惡 9.因為國度、權柄、榮耀都是屬於祢的,直到永遠,阿們。

【兒童要理問答】這一位上帝有幾個位格呢?這三個位格分別是什麼?

◎文玲老師 個性活潑大方、愛講話的小彬,這一天下課後卻蹲坐在學校的榕樹下沉思。同學們約他去學校附近有名的芒果冰店吃冰,向來喜歡熱鬧的小彬卻婉拒了,讓同學們一臉疑惑。沉思了一段時間後,小彬回到了家中。 一回到家,小彬就聞到媽媽的飯菜香從廚房那端一陣一陣的飄來,小彬這才恢復了熱情的性格,衝到廚房裡做飯的媽媽身邊打轉,大聲的說:「太棒了!有我愛吃的香腸!」 到了晚餐時間,一家人就如往常一樣在飯桌上彼此交談。 媽媽看小彬今天比較安靜,問:「小彬是不是在學校發生不開心的事呢?」 小彬答:「在學校裡沒有發生什麼不開心的事,只是想到了教會主日學老師說:『我們相信的上帝,是三位一體的上帝,有聖父、聖子和聖靈。』可是,我們相信的神,不是獨一的真神嗎?為什麼說祂是三位一體的上帝呢?」 爸爸笑著說:「小彬,這真是個好問題!而且你還為這個問題花時間思考,爸爸真是開心。看來我們家未來要出一位神學家囉!」 爸爸試著要讓小彬明白什麼是三位一體的上帝,於是解釋說:「我們相信的神是獨一的真神!祂有三個位格,但還是一位上帝。爸爸知道這聽起不容易明白,連大人其實也常搞不清楚,因為這聽起來太玄了。聖經裡稱呼聖父為上帝、聖子為上帝,聖靈也是上帝,每個位格都幫助我們更多認識上帝的偉大。我們無法真正清楚解釋這個奧祕,但聖經是神的話,是百分之百正確無誤的,我們必須謙卑學習這個真理。這世上有很多事是我們無法真正明白的,但聖經清楚教導三位一體上帝為我們成就了什麼大事。以弗所書1章4節中說:『就如上帝從創立世界以前,在基督裡揀選了我們,使我們在祂面前成為聖潔,無有瑕疵。』在這段經文裡,我們看見聖父在創立世界以前就揀選了我們成為祂的兒女。而哥林多前書15章3節則說:『我當日所領受又傳給你們的:第一,就是基督照聖經所說,為我們的罪死了。』小彬,在這段經文中,你看見了聖子耶穌為我們做了什麼呢?」 小彬眼中泛淚感動的回答說:「祂為我們的罪死了!」爸爸點頭表示讚許。 「另一段經文在約翰福音14章26節:『但保惠師,就是父因我的名所要差來的聖靈,祂要將一切的事指教你們,並且要叫你們想起我對你們所說的一切話。』聖靈的工作是什麼呢?」 小彬答:「聖靈祂指教和提醒我們。」 「小彬,聖父、聖子和聖靈雖然是各不相同的位格,卻是同尊同榮。因此,簡單來說,是三個位格各自不同,卻是同一位上帝。你看見我們相信的上帝有多麼豐富和偉大了嗎?」 小彬猛點頭回答:「爸爸,雖然我暫時不完全明白三位一體,但我看見我們相信的神真是太偉大了!」 新鮮字 三位一體 三位一體的英文是「Trinity」,其中「tri」的意思就是「三」。「Trinity」指出我們的上帝有「三」個位格,存在於一個實體內。

【親子DIY】美麗聖家庭 耶穌帶來真平安

小朋友,聖誕節到了,教會或家裡是不是有一些應景的布置呢?這一次我們要利用紙盤、紙杯,做出美麗的聖誕飾品,你可以利用這些飾品告訴別人耶穌為拯救罪人而降生的大好消息! ◎鍾佳娥 聖家庭 材料:紙盤、壓克力顏料、反白筆、白膠、泡棉膠、各種顏色雲彩紙 1.使用壓克力顏料在紙盤上畫出夜空和地面,以反白筆點出滿天星斗。 2.在雲彩紙上畫下小耶穌、約瑟、馬利亞、馬房、馬槽、小羊、樹及大星星,可參考紙型,剪下後組合黏好。 3.組合好的圖形背後貼上泡棉膠,站在越後面的要越早貼,依順序:馬房=>樹=>約瑟=>馬利亞=>小耶穌=>小羊=>大星星,聖家庭就完成囉! 聖誕鈴噹 材料:紙杯、鋁箔紙、粉彩紙(紅色、綠色、黃色)、銀色厚紙板、金色線、金色鈴噹2個、白膠、泡棉 1.紅色、綠色粉彩紙裁成長4公分、寬2公分大小,每一張都對摺後畫上葉子紙型。黃色紙剪成長3公分、寬0.5公分的長條,捲成小圓柱後黏起來。 2.剪一個直徑3公分綠色圓形當底座,以放射狀方式黏上葉片,第一層8片綠色,第二層6片紅色,最後中央黏上3粒黃色花心。按此步驟做出6朵聖誕紅。 3.紙杯先包上鋁箔紙,在底部中央用錐子穿一個洞。 4.金線在8公分處打結,穿過兩個鈴噹後再打結,距離6公分後打兩個結,然後穿過紙杯底部的洞,留約10公分長度,將金線對摺,在洞口處打結。 5.將6朵聖誕紅背面黏上泡棉膠,繞著紙杯的杯口黏貼。 6.銀色厚紙板上剪6片星星,對摺後背對背一片片黏起來。黏上最後一片前,先把金線下端置於中間黏緊,再把最後一片星星黏上。聖誕鈴噹叮鈴鈴!完成!

【繪本異想國】《突突山上的祕密基地》接納新朋友

◎布瓜 在小鎮上的小小山坡──突突山上有個祕密基地,是專屬伯特與艾索的小基地。他們兩人總是帶著兩個紙箱,一起跑到祕密基地去。有時扮成國王或太空人,有時則是在大海中乘風破浪的海盜。紙箱大得讓人覺得有安全感,躲在裡頭、坐在裡面,伯特與艾索不管裝扮成什麼,也不管紙箱外面是晴、是雨,兩人就是「永遠最好的朋友」。 「然後,一個星期一。」 那是一個非常寒冷的星期一,有名小男孩叫小樹,從遠遠的那一頭走了過來,拖著另一個紙箱,來到了伯特和艾索的面前。原來,他每天都悄悄的看著伯特和艾索,羨慕他們玩耍的快樂時光。小樹也想加入他們,想了很久,終於被他找到了一個夠大的紙箱,鼓起勇氣來問問伯特與艾索,他能不能夠跟他們一起玩呢? 剛開始,在突突山上的祕密基地,三個人都玩得很開心,三人有時是強盜、有時一起攀上摩天大樓,但……故事畫面中的伯特總覺得有點不太對勁……。 從某天開始,伯特決定不再去突突山上了,他生氣的把自己的紙箱踩得破破爛爛。從那之後,伯特便把自己關在家,雖然偶爾會想念突突山上的祕密基地,雖然有時艾索會和小樹一起拿著紙箱來找他,但伯特總是窩在家裡,避開他們。雖然伯特沒有不喜歡小樹,也覺得三個人一起玩很快樂,但總感到怪怪的,他還分辨不出來心裡頭那種悶悶的感受是什麼,也不知道該怎麼辦才好,他只好躲起來。 某一天,艾索跟小樹又來敲門找他,他聽見敲門聲,仍然想避不見面。但小樹的聲音聽起來很急切:「我們需要你的幫忙,拜託趕快出來!」伯特感到好奇,偷偷從窗簾後方看到了一個紙箱,「可是,它不只是一個紙箱而已。」那是個好大好大的……,也許是飛機、也許是大船,也許更是可以上山、可以下海、可以同時容納三個人一起前往祕密基地的……嗯……你覺得它還可以是什麼呢? 伯特和艾索原本獨一無二的友誼,因為新朋友小樹的加入,產生了神奇的變化。這種變化並不是突然而來,伯特感到「朋友」艾索被搶走,和朋友獨享的「祕密基地」也被小樹搶走了。雖然小樹沒有故意搶奪,伯特卻有這樣真實的心理變化。這時的伯特需要被拉一把,而這一把,最後是新朋友小樹伸手遞出,小樹說:「我們需要你的幫忙!」製造了機會,讓伯特回到了這個加進了新朋友的「新群體」之中。 十二月的聖誕節,透過教會各式各樣福音聚會及活動,往往也是認識許多新朋友的時候。認識新朋友時,有些已經在團體中的老朋友,會像故事中的伯特一樣,感到無所適從,會感到好像有些「什麼」不再一樣了。也會有些新朋友,雖然像小樹一樣鼓起了勇氣想加入,但最後卻無法像他一樣幸運的融入新群體。 也許,小樹的方法真是個不錯的方法:如果紙箱太小,那麼,就造一個大一點的紙箱吧!是可以容納三個人或更多人的紙箱。「紙箱」不見得是指實際上的聚會或活動空間,故事告訴我們,紙箱更可以是心靈的空間,也是自己心底屬於隱私的祕密基地,願意敞開心、伸出手,加入新群體,生命的成長與改變,才有新的可能! 《突突山上的祕密基地》 文/琳達‧莎拉 圖/班傑‧戴維斯 譯/郭妙芳 出版社/阿布拉教育文化 與新朋友分享繪本 《石頭湯》 從人們的互不信任到樂意分享煮出好喝的湯。 《安安的新朋友》 個性害羞的女主角,如何踏出第一步與朋友(一隻獅子),建立信心與友誼? 《門鈴又響了》 香噴噴的餅乾剛出爐,門鈴就響了。一個人、兩個人,直到餅乾分得剛剛好,噢不,但是門鈴這時又響了……。

【心靈煲雞湯】理由一大堆

◎草音林 噹噹鐘響,小杰慌慌張張從外面走廊跑進教室。 「不要在走廊和教室跑!」老師提醒。這些地方空間狹窄,容易發生意外,造成自己與他人的傷害。 「我沒有跑步,我只是快走!」小杰脫口為自己辯解,讓老師有點氣結。 幾天後,老師正往教室走,碰巧撞見背對著他的小杰,作勢要跳起來抓住門框上緣,那動作就好像籃球選手要灌籃一樣。 「不要跳!很危險!」老師馬上制止。 小杰反應很快,手只是輕碰門框,沒有吊在門框上,隨即完美落地,彷彿什麼都沒發生似的。 「我沒有跳啊!我只是墊個腳尖而已。」小杰隨口胡謅,讓老師不禁皺起眉頭。 中午吃完飯,小芳氣急敗壞告狀:「老師,你看啦!」她的袖子有一片溼溼的水漬。原來是小杰刷牙漱口時吐出來的水噴到小芳,小杰不但沒道歉,還一副幸災樂禍的模樣,叫小芳實在吞不下這口氣。 老師叫小杰過來問:「小杰,你漱口吐到別人身上了你知道嗎?」 「我不知道她在旁邊啊,那時我旁邊沒有人,她後來才過來的。」小杰狡辯。 「哪有,明明是你插隊!」小芳高聲說。老師制止兩人:「小杰,你有插隊嗎?」 「沒有啊,我本來就在旁邊刷牙。」 「你在哪邊刷牙呢?」老師要小杰指出自己的位置,小杰指向洗手台轉角。 「那個轉角不是排隊的地方!」 「我不知道啊,我以為在那裡可以刷牙。」小杰聳聳肩,不是很在乎。 「大家都排一直線,只有你從旁邊插入,這不是很明顯你要插隊嗎?」 「我沒有插隊!我先來的,她後面才過來!」小杰沒打算認錯,還指控小芳插隊。 「明明是你沒排隊,突然靠近水龍頭吐泡泡,然後噴到我!」小芳按捺不住情緒。 老師找其他在場同學了解當時狀況後說:「根據現場目擊者所說,老師認為經過是這樣:小杰沒有按規定排隊,而是投機取巧在三排隊伍中走來走去,看哪一排比較快,就排到那一排。小芳那排比較快,但是輪到小芳時,小芳因為和後面的同學聊天而沒有馬上前進,小杰見機不可失,馬上從轉角處用『頭』卡位,連忙把頭伸向水龍頭並吐出泡泡,結果就吐到小芳袖子上了……是這樣對吧?」 小芳點點頭,確認整個狀況無誤。有人證、物證,小杰無法再抵賴,想了一下又說:「我又不是故意的!」 老師眉毛一挑,終於用完了所有的耐性,劈哩啪啦把小杰痛罵一頓……最後,小杰終於一把鼻涕、一把眼淚向小芳道歉了!   煲好湯祕訣 小朋友都有類似小杰的經驗吧?或許你們會不服氣的說,只不過說明理由而已,才不是理由一大堆。應該是大人每次說不過你們,就用這招堵住你們的嘴吧? 確實,當發生誤解,為自己澄清是對的,但難就難在到底是澄清事實還是強詞奪理呢?馬太福音5章37節說:「你們的話,是,就說是;不是,就說不是;若再多說,就是出於那惡者。」這裡所謂的是或不是,指的是事實,其他的不必多說,這可做為我們應對時的最高原則。 我們必須知道,人有無限詭詐與欺騙的可能,我們不僅會欺騙別人,也會欺騙自己。想想看,當你做錯事時,是不是常常安慰自己事情沒那麼糟?想掩蓋事實,不希望被發現?或者打算著萬一被發現,要用什麼說法來說服別人?當我這麼說,你可能正在說:「我才沒有這樣咧!」這就是最好的證明了。可是我這麼說,可是有聖經根據喔! 上帝創造天地以來的第一個男人亞當和第一個女人夏娃,他們在伊甸園中就是這樣。當他們被蛇引誘犯罪後,上帝問亞當做了什麼事,亞當怎麼說呢?「祢所賜給我、與我同居的女人,她把那樹上的果子給我,我就吃了。」」(創世記3章12節)這意思就是在怪上帝啦!都是上帝給他造了一個女人,他會犯罪都是她害的!亞當不但不認錯,還把責任都推到別人身上了! 之前亞當還說夏娃是他「骨中的骨,肉中的肉」這樣甜蜜蜜的話,沒想到一發生事情,就翻臉不認人了。 夏娃也好不到哪去,上帝問她做了什麼,她說:「那蛇引誘我,我就吃了。」這意思也是在怪上帝啦!都是祂造的蛇叫她吃的,是蛇害她的!小朋友,看到了嗎?人犯罪後,就是這副德性。我們都是亞當、夏娃的後代,也和他們一樣,與生俱來就會說謊和推卸責任! 那我們還有什麼指望呢?有的!感謝上帝,因為耶穌基督來到人間,降生在馬槽裡,最後為我們死在十字架上,所以無論我們曾經犯了什麼罪,只要信靠祂,就罪得赦免,是新造的人了! 下一次,做錯事想要說一大堆理由或推卸責任時,讓我們想想耶穌基督為我們付的代價,「是,就說是;不是,就說不是!」願上帝幫助大家。  

【童來讀新聞】誰來當總統?

【小新媽媽當選報導】二○一六年美國總統大選結果出爐,原本競爭激烈的川普和希拉蕊,最後由川普勝出。全世界對於川普當選總統有非常兩極的反應,有一些人拍手叫好,有一些人為美國前途憂慮。遠在台灣的我們透過有限資訊其實摸不清楚,到底美國人怎麼看待兩位候選人。 如果小朋友沒有忘記的話,其實台灣的總統也是今年初才選出來的呢!台灣的總統是四年一任,如果小朋友是六年級,現在已經經歷三位總統囉。有時候我們誰會當選根本很難預測,各有各的依據跟分析,但是沒有人有百分之百的把握,選票開出來那一天是誰會高興、誰會難過。 以色列人在歷史上原本沒有君王,後來他們想要有一個王,第一個王就是掃羅。接著是大家都認識的大衛王,接續大衛的則是他的兒子所羅門王,然後以色列就分裂成猶大和以色列兩個國家了。這個時期在聖經裡是大家都不太喜歡讀的列王紀、歷代志,因為實在太多王,打來打去,一下子合作、一下子敵對,最常出現的句子就是:「某某王行耶和華眼中看為正的事……」或「某某王行耶和華眼中看為惡的事……」,簡言之,這個王好或不好,取決於神對他的看法,不是選票,也不是廣告。 我們看到這麼多的王,在列王紀、歷代志中,作王、死了,一個接著一個;就像每一次的總統大選一樣,一個總統接著一個總統,每次選前都發表了許多政見,有些人喜歡有些人不喜歡,然後有的選上了,有的沒選上;就算選上了,也又下台了,接著其他人再選上,然後又下台了……小朋友覺得他們是行耶和華眼中看為正的事情嗎? 最後,猶大國和以色列國都滅亡了,猶太人被擄到巴比倫,他們連國家都沒有了。但我們還是可以看到有像但以理與他的同伴、以斯帖和尼希米這樣屬神的人,在外邦人當中讓神得到榮耀。 親愛的小朋友,我們活在歷史中,活在台灣的總統大選和美國的總統大選這個時刻裡,日子一天一天過去,這些時刻就變成歷史,就像我們讀的歷代志一樣。在許多不同的聲音中,我們仍然相信上帝掌權嗎?相信祂今日就像在歷代志中一樣掌權嗎?我們相信這個時代仍然有以斯帖及尼希米這樣堅守主道的人嗎?也許就是我,也許就是你喔!

【兒童要理問答】為什麼你應該榮耀上帝?

問:為什麼你應該榮耀上帝? 答:因為祂創造我且顧念我。 經文:「你們要將一切的憂慮卸給上帝,因為祂顧念你們。」(彼得前書5章7節) ◎海倫老師 舊約創世記記載,以色列(雅各)有十二個兒子,其中他最偏愛約瑟和便雅憫,因為他們的媽媽拉結是以色列最寵愛的妻子,而且以色列送給約瑟一件五彩繽紛的彩衣,以致哥哥們很嫉妒約瑟。 約瑟曾經作了兩個夢,他先是夢到大家在田裡捆禾稼,他的捆站了起來,其他人的捆則圍著他的捆下拜。哥哥們聽了很不高興,問他說:「難道你要作我們的王嗎?難道你要管轄我們嗎?」後來約瑟又夢到太陽、月亮與十一個星星都向他下拜。這次連爸爸都生氣了,罵他說:「你做的這是什麼夢!難道我和你母親、你兄弟都要向你下拜嗎?」 有一天,哥哥們在示劍放羊,爸爸以色列叫約瑟去看看哥哥們和羊群是不是平安,沒想到,哥哥們遠遠看見約瑟,因為長期累積的怨念想要害他,竟有人說要殺了他,丟在坑裡!幸好,呂便念在兄弟一場,想救約瑟,於是建議大家把他丟在坑裡就好,不要殺他。 想想看,約瑟若是在荒郊野外被殺掉、丟進坑裡,除了哥哥們,有誰知道他發生了什麼事呢?別忘了,上帝觀看著所有過程,祂不僅創造約瑟,也顧念約瑟。 後來有一群以實瑪利商人經過,猶大對眾兄弟提議說,與其殺掉約瑟,不如賣給以實瑪利人吧!於是約瑟被賣給以實瑪利人,被帶到埃及去了。 想想看,這群以實瑪利人怎麼湊巧在這個時候經過,以致能夠拯救約瑟不被殺害呢?當然是上帝帶來了以實瑪利人,因為祂不僅創造約瑟,也顧念約瑟。 約瑟到了埃及作奴僕,本來很受主人器重,卻被主人的太太陷害而關在監牢裡。幸而,上帝讓獄卒欣賞約瑟,把所有囚犯都交給他管理,只要約瑟辦事,獄卒都很放心,不加干涉,因為上帝與約瑟同在,使他做的所有事都很順利。 想想看,即使約瑟在監牢裡,上帝是不是仍然與他同在?是的。那麼,上帝的恩典會被擋在監牢外嗎?當然不會,因為上帝不僅創造約瑟,也顧念約瑟。 約瑟在牢裡幫給法老端酒的酒政和管膳食的膳長解夢,夢解得很準,只是答應出獄後要救約瑟的酒政竟然忘了他。酒政雖忘了約瑟,但是誰不會忘記約瑟呢?當然是創造約瑟且顧念他的上帝。 後來法老做了一個夢無人能解,酒政這才想起約瑟,約瑟於是有機會幫法老解夢。約瑟對法老說,埃及接下來將有七年大豐收,隨後又七年大饑荒,他建議法老選一個聰明又有智慧的人治理埃及,好在豐年時儲存糧食,預備接下來的大饑荒。你猜,法老選誰來做這件事呢?當然是有上帝同在的約瑟!法老覺得上帝既然告訴約瑟怎麼解夢,可見得沒有人像他那樣聰明有智慧,所以派他治理埃及全地。 就這樣,約瑟走出監牢,一舉成為埃及宰相,這是多麼奇妙的遭遇,一個囚犯變成了宰相?這當然是創造約瑟也顧念約瑟的上帝一手主導,讓約瑟可以在埃及成就大事。 多年後,因為饑荒,約瑟的兄弟們也來到埃及找糧食,約瑟與兄弟們終於重逢了。他們既驚訝又害怕,當年被賣的約瑟竟然成了可以給他們糧食的宰相!約瑟卻說:「從前你們有意要害我,但 神有美好的意思在其中,為要成就今日的光景,使許多人的性命得以保全。」 約瑟從多年困難的處境中,學會把憂慮卸給上帝,也學會不論環境如何,都盡心盡力榮耀上帝,因為祂創造約瑟也顧念約瑟,祂的旨意永遠是美善的。 *本專欄經改革宗出版社授權,內容參考《信仰的基石》兒童主日學教材。(按此連結)