◎陳建上
當人問我何謂最好的禮物，我的直覺當然它就是最好的，包含實用性、價值性或藝術性，當這個問題被問多了，且自己常常面對收到禮物與需要預備禮物時，這個答案就慢慢轉向了：「最好的禮物是對方最期待與需要的」。你是否也這樣認同呢？
最近各單位都在募集物資要送到部落及清寒的家庭，其中有個觀念是，希望每個小朋友有屬於自己的物品，因為那裡的孩子常常是兄姊穿後留給弟妹，最後一位往往無法再感受到那件衣服或玩具的新鮮與美好。因此發起單位希望讓每個孩子都有專屬於自己的禮物。這個禮物滿足每位小朋友內心的需要，應該是一件非常美好的禮物。
「專屬」與「分享」的觀念卻在我內心形成一個極大的對比聲音，在台灣少子化的社會中，「專屬」的生活型態在孩子身上比比皆是，因此我們漸漸察覺孩子的人際互動出現問題，當孩子從家庭的專有領域中進入到群體的共享環境中，不易在生活中產生「分享」的觀念。
「專屬」與「分享」都有美好的一面，但是當我們過分強調一方面，就會偏頗而失去平衡。當人沒有專屬感，就會產生不安全感；然而人若只有專屬的心，就容易有霸佔的行為。相反的，人如果只有分享沒有專屬的心志，就不容易珍惜，就如公共的物品所面對的就是如此。盼望能在「分享」的物資中，不要過分強調「專屬」，而是一個回應分享的感恩之心，進而也學習如何分享，在「受」的專屬禮物中，知道如何「施」與分享，得到祝福的真義。
詩人告訴我們：「敬畏耶和華是智慧的開端；認識至聖者便是聰明。」（箴言9章10節）讓我們一起以上帝所賜給我們的智慧之心，尋找最好的禮物來分享給最需要的人。
（作者為客家宣教中會關東橋教會傳道師）
