◎北極熊
剛發明汽車的年代，由於傳動鍊條品質不佳，時常斷裂，使車子常於半路故障，受到馬車嘲笑，被斥為無用的怪物。經過100多年，如今路上馬車幾乎全部都被汽車所取代了。從現代的眼光來看，汽車一開始失敗，並不是因為它的概念無法取代馬車，只是受到技術的限制，需要再改進。
一種新技術出現，不總是以成熟的面貌問世，往往需要經過摸索、改進，但若面對新科技，只看其缺點而拒絕，恐怕如今走在路上還得閃躲隨處可見的馬糞。PPT作為商業簡報工具行之有年，其優點與限制也已有許多討論，教會在面對這項工具，不應該無條件接受，但也無須害怕使用。
首先，問題不是「應不應該在禮拜中使用PPT」，而是「要怎麼在教會中用PPT比較好」，因為前者是否認一項技術的可能性，後者則是提醒我們，這項有利有弊。這樣的問法讓我們進一步思考，PPT到底是什麼樣的工具，該怎麼樣在禮拜中強調優點，避免缺點。
有些人覺得PPT容易分心，這其實是很弔詭的，因為PPT作為簡報工具，為的是讓人「專心」理解簡報內容。讓人分心，到底是這項工具不好，還是使用的人不對，沒有做出好的PPT？我認為是後者。然而，要熟練使用PPT，集中會友目光，又能輔助言語講道的不足，同時避免PPT的缺點，並不是一件簡單的事；更有甚者，許多講員使用PPT不僅沒有發揚其優點，反倒帶來許多缺點，這也是反對者苦口婆心要提醒的。
所以，PPT有沒有辦法幫助禮拜更榮神益人？這個問題應該是每個講員在每場禮拜中都要思考的，若無法在該次禮拜發揮優點、避免缺點，則不該使用；反之，若這項工具確實有助於該場禮拜，當然值得嘗試。
然而，使用PPT可能造成依賴投影、降低翻閱聖經、聖詩機會、聽眾與講員不再有眼神交流等缺點，是否真的足以否定PPT在禮拜中的正面功能？我不確定，但是也許有幾個例子可以借鏡。加爾文認為禮拜不應有風琴，因為風琴是當時的民俗樂器，怕讓會眾有「不當聯想」，無法敬虔。就好像今天的電吉他、爵士鼓，要進入教會也得經過一番掙扎；不過如今，從風琴到鋼琴，反倒成了唱詩最典型的伴奏。琴聲確實可能對體會歌詞意境產生一些干擾，但比起旋律帶來的投入來說，或許是值得的；而且我們也不會因為酒吧裡也有鋼琴，而在禮拜中有不當聯想。
這個例子旨在說明，PPT就像鋼琴，有優點也有缺點，但也許透過合宜的簡報手段，發揮的優點便能大於缺點。極端來說，就算使用PPT會讓多數信徒忘了經卷順序，但是記憶經卷順序，真的在信仰上有這麼重要嗎？若因此喪失讀經能力，是PPT的錯，還是牧師信徒培育的工作沒做好呢？
傳統教會在禮拜中是耳手並用，一面聽講道，一面翻閱聖經、聖詩；為什麼換成眼耳並用就會出現爭議？如果能夠發展成眼耳手並用，豈不是更好？確實，在許多教會中使用PPT的方式並不成熟，造成弊大於利的結果，但這並不是PPT本身的錯，就像是早期汽車的鍊條一樣，透過改良，有一天能取代馬車，更準時、快速的抵達目的地。
（作者為中學教師）
