【Dalul台南報導】台南第一高級中學透過彈性學習課程，讓學生接觸多元議題；而在1月3日、「對於原住民族你所知道的是？」分班課程邀請自媒體工作者Umav Ispalakan分享，期盼提升學生的族群文化敏感度。
「對於原住民族你所知道的是？」課程以五個禮拜的時間，帶領學生認識原住民與殖民、土地、文化、權利等議題，同時安排專題演講及部落實地踏查，建立學生對多元文化的認識。約有20幾門彈性課程在同時段進行，採類似大學選課的方式讓學生們選擇課程，所以會進入該門課的學生，都是對該議題有興趣、想了解的人。
此次負責課程的是南一中生輔組組長潘學義老師受訪時表示，從新聞可以看見在社會、甚至是在學校當中發生許多歧視與誤解事件，更體現出在求學階段建立族群文化敏感度，以及正確認識不同身分的的重要性；如此一來當學生們出社會或成為決策者，思考事情時能有多一點面向與角度。而南一中目前有2000多位學生，不到1%學生有原住民身分，所以更需要藉由課程、思考與觀察來培養不同的觀點。
他表示，邀請Umav Ispalakan來演講，是希望她以經營自媒體分享當代原民議題的角度出發，和同學分享對原民身分認同、文化內涵、歷史脈絡等的見解。而Umav Ispalakan談到，這次分享著重於以易懂的方式介紹原住民文化，引起學生的興趣和理解。
同時強調自媒體的力量，讓他們明白如何運用社交媒體等平台推動原住民權益倡議，也以案例顯示出當代原住民族人的真實處境，更具體呈現原住民青年如何影響社會。其中運用青少年們熟悉的平台，他們也很快理解社群輿論會發酵，有必要檢視公眾人物的言論，以及自我省思、獨立思考。
她指出，自媒體分享透過故事和視覺傳達強烈訊息，包含原住民族正名的必要性，青年身分認同的心路歷程，以及主流媒體中不當言論等，有助於打破刻板印象，也提高青少年對原住民族事務的關注，推動更正向的社會對話；而營造族群文化敏感度，透過尊重與溝通減少文化衝突，也使個人能更好適應多元社會、建立更深層人際關係。
