吳明漢
教會的信仰團體有許多名稱，從最熟悉的「教會」「牧區」「團契」「小家」和「小組」，這些名稱在組織的成分上也各有不同，例如教會有牧師、長老、執事及會友；牧區則有區長（區牧）、小組長、副組長、屬靈家長和組員。不同職分的成員在權力流動與固定上同具差異，例如長老與執事是由會友自行選出（流動），而區牧、小組長則由指定任命（固定）。
我所服事的大專團契，目前是以代議制為主。代議制是位於「監督制」（上而下）與「會眾制」（下而上）中間的制度，由「會眾自己選出代表」進行議事，而議事後的決議則由所有人共同遵守。團契學生自行選出會長及各幹部後，受選出的成員與團契輔導組成「同工群」，團契大小事務皆由同工群討論與解決。然而從去年開始，同工群的界限逐漸模糊，加上團契事工因契友的積極行動，所以不再由同工群服事團契成員，反而是團契成員彼此服事，甚至分散主理各種聚會及工作。
多次討論後，決議打破界限，融合「代議制」與「會眾制」兩種運作方式，嘗試以「代議制」精神選出團契會長做為團契對外代表人參與聯合性團契會議，並且以「會眾制」方式組成以團契所有成員為主的議會，以此進行團契事務的討論、決策與分工。
議事規則上，目前希望從做中學，找出最適合的議事方式。但也會吸收各種議事規則的精神與技術，例如羅伯特議事規則（Robert’s Rules of Order）中強調的動議中心、主持中立、機會均等、立場明確、發言完成、面對主持等原則，並學習克莉絲汀（Christine Comaford）《部落領導學》（Smart Tribes）針對有效會議裡的資訊分享、觀點辯論與承諾要求等不同溝通類型進行分祈，一邊學習議事也一邊理解政治的重要。
團契裡的議會制運作，是讓團契所有成員都有機會學習議事原則，增強提問與討論的能力，並與不同立場的人產生強大且柔軟的談話空間。當然，這樣的議會方式在人數上有其限制，除非再將議會制融入開放空間技術進行人數分散，讓每一個成員都有充分的談話空間，在這個充滿愛的談話空間裡彼此成長互為肢體。團契的議會制是眾多想像中的其中一條路線，盼望在這樣的路線裡，團契成員能在這條相互扶持，成為彼此相愛的力量。
（作者為台南大專學生中心牧師）
