◎莊老師
中午飯後，老師聽到一群女生在竊竊私語，「快啦，去告訴老師啦！」「吼，妳們別管啦。」「不行，這種事情一定要說，妳不說，我幫妳說！」
「妳們過來吧，什麼事可以直說。」老師終於忍不住主動出擊了。於是一群女生把老師團團圍住，看起來神祕兮兮，還有人負責把風，只要有男生經過，她們便示意男生快點離開，如果不從，還會使出「獅吼功」……總之，氣氛有點詭異。
「老師，這件事很嚴重，小玲不敢說也不想說，但是我們都覺得一定要告訴你。」瑄瑄大姊頭的性格這時候表露無遺。
「嗯，我先聽聽看，如果真的很嚴重，就不是該不該保密，而是怎麼處理的問題。總之，妳們先說說看吧！」老師表示。
「就是啊，前天大家放學要拿書包排隊時，小玲彎腰拿書包和袋子，小明突然靠過來伸手碰她隱私的部位。」瑄瑄說。
「什麼？妳再說清楚一點！」老師本來以為是小朋友大驚小怪，沒想到這麼嚴重，以為自己聽錯，連忙要瑄瑄再說一遍。
「吼，老師！就是前天我們要去排路隊放學，大家在拿書包的時候，小明趁機吃小玲豆腐啦！」婷婷忍不住插話。
「妳們大家都看見了嗎？」老師繼續問。
「沒有，我們沒看到，因為當時一團亂啊，大家忙著拿書包，誰會注意到呢？可是小玲事後馬上告訴我們了。」瑄瑄說。
老師頓時意識到，如果小玲所言屬實，那就是性騷擾事件了，於是他請小玲盡可能詳細說明當天的狀況。
「就……她們說的那樣。」小玲小聲答：「其實，小明第一次摸我時，我還以為自己想太多，可能他是不小心的，但是他居然還摸第二次，我就確定他不是不小心的。我轉頭罵他，叫他不要碰我！他居然回我說哪有啊，妳有證據嗎？我氣到快哭出來了，只能瞪著他！我當時腦子一片空白，又生氣又丟臉，後來就放學了，所以沒有馬上告訴老師。」
老師聽完，忍不住又心疼又有點心急的說：「那第二天也可以說啊！發生這麼嚴重的事情，為什麼妳什麼都不說呢？要不是剛才老師雞婆，主動問妳們，可能到現在我還被妳們蒙在鼓裡。我想，妳爸爸、媽媽應該也不知道這件事，對嗎？」
「嗯，不敢讓老師知道，是怕會被同學嘲笑；不敢讓爸爸、媽媽知道，是怕他們會罵我！」小玲委屈的表示。
老師搖搖頭，不敢相信小玲竟然搞不清楚自己根本沒有錯，該受責備的根本不是她：「好，老師向妳保證，這件事情我一定會立刻處理，但依照規定，我也必須告訴妳的家長。妳不用擔心，這件事不是妳的錯，如果真的最後調查屬實的話，真的要負起責任的是小明，不是妳，所以妳可以放心，沒有人都不應該怪妳的。」
老師趁機向女生們說：「不只小玲，老師希望妳們今後發生任何問題，都可以在第一時間讓老師和爸爸、媽媽知道，這樣才能在最短的時間處理和幫助妳們。」老師交代完，決定依照校規進行通報與處理。
但是，老師心中還有更大的疑慮是，為什麼小明會這樣做呢？這孩子是不是接觸到什麼不正確的觀念？還是發生了什麼事？他必須趕緊好好和小明談一談，看起來，他才是那個更需要輔導的對象啊，唉！
煲好湯祕訣
小朋友，文章中的小明伸出「鹹豬手」騷擾小玲，可能他是想惡作劇、開玩笑，甚至可能是喜歡小玲，但無論如何這是錯誤的行為！兩性相處時，最重要的就是尊重、尊重、尊重，很重要，所以說三次。除了要尊重彼此的感受外，也應該尊重身體的界線，不可碰觸、侵犯別人的身體。不管是男生對男生，男生對女生，甚至女生對女生都一樣。有時候，青春期的大朋友難免對異性會感到好奇，但請千萬注意，你一時幼稚、魯莽的行為，可能造成別人很大的傷害。
在學校裡，常常看到男生互相惡作劇，脫褲子、甚至玩「抓小鳥」的遊戲，或是男生掀女生裙子、拉女生內衣肩帶等，看起來雖然打打鬧鬧，有時看起來甚至蠻歡樂的，但其實這些都非常不恰當，是侵犯他人娛樂自己的自私行為，而且法律也明文禁止喔！
耶穌說：「你要全心、全性、全意愛主你的神。這是最重要的第一條誡命。第二條也和它相似，就是要愛人如己。全部律法和先知書，都以這兩條誡命作為根據。」（馬太福音22章37～40節）耶穌要我們愛上帝、愛別人像愛自己一樣，這實在太難了吧？我們都是罪人，本性都很自私、都只愛自己，好處自己拿、有錯別人擔，怎麼可能呢？有可能的，耶穌就是答案！祂就是這樣愛我們，祂愛我們愛到一個地步，犧牲自己的生命，把我們從罪惡中救拔出來！小朋友，下次想傷害他人、占別人便宜時，想想耶穌的愛，你應該怎麼回應祂的愛？怎麼做才榮耀祂？
