【藝文漫遊】培養奇妙的國民

◎許立人

談起日本,許多人應該都有一些共同的印象。乾淨整齊的市容、品質精良的產品,以及國民的團結、重禮數、守時、有紀律……。半個世紀以來,日本一直是東亞各國學習、取經、考查的對象。許多國家希望能夠借鏡這個國家的優點,以改善本國的文化,或提升國家整體的競爭力。

從小學開始培養國民

那麼,日本是如何成就今日所見這些特點,甚至可說是十分優良的社會體質呢?我想,和日本國民的養成脫不了關係。畢竟,一個國家組成的主體就是國民,國民的生活方式、習慣、價值觀無時無刻不在構築整個國家的內外形象及發展,所以國民被養成何種樣貌,國家自然就展現何種樣貌。至於日本國民如何被培養出來?在紀錄片《日本人的養成》中,國學院大學人間開發學部教授杉田洋說:「每一個國民,都是我們教育出來的。」沒錯,所有國民都是從小小孩開始培養出來的。小學,是大部分孩子出生後第一個學習系統化知識及社會化的所在,換句話說,每一個國民的養成都是從這裡開始。

《日本人的養成》是紀錄片,以東京一所小學為拍攝對象,記錄一年級新生開始小學新生活的過程及六年級學生的學習成果,並觀察六年級學生如何幫助小小學弟妹融入小學生活,側寫他們逐漸成熟的過程。同時,還記錄老師們的教學生活,與他們對這份工作的理想。導演刻意不加入任何旁白,使整部影片不帶太多個人色彩,越發顯得真實。

影片一開始的場景是在家中,一位媽媽正在為孩子上小學做準備,教他端營養午餐的盤子。看似平常,其實已能看到日本和台灣家庭教育的不同。根據我的觀察,台灣家庭若有孩子即將上小學,家長最擔心的是孩子是否能進入「好學校」,許多家長為了讓孩子進入某所理想的小學,會想方設法遷戶口,甚至在小學所屬學區買房子,各種努力不在話下。接著是考慮孩子的交通,因為孩子不一定在家附近上學,又不忍孩子路上遭遇危險或風雨,所以安排接送是少不了的工作。有些家長可能還要調整上班時間,甚至換工作,以配合孩子上下學。經過家長們的精心安排,上下學時間校門口擠滿接送孩子的人潮、車潮,甚至造成該路段交通阻塞,就是台灣小學常見的景象。

孩子下課後如何安頓更是大問題。家長必須早早貨比三家,挑選有口皆碑的安親班。科老師好壞、班導師風格都要細細打聽,免得孩子不適應,影響了學習情緒。位置在學校附近最佳,或者至少有專人專車接送,若能課輔、安親、才藝一次到位就更好了。而且接孩子回家的時間越晚越好,免得父母下班與孩子下課之間有空窗期。

不知道有多少台灣家長對上述這些心有戚戚焉?然而,《日本人的養成》中的日本家長似乎不忙著張羅這些事,他們關注的焦點很不一樣,看起來從容淡定許多。

先端好營養午餐盤子

回到影片開始的場景,那位媽媽為何教孩子端營養午餐盤子?因為孩子在家裡不需要這麼做,在學校卻是日常,所以媽媽提前訓練孩子,不僅要端得動、端得穩,而且要能端著走一段距離而不打翻。媽媽認知到這是孩子為自己負責的開始,如果做不好這件事,孩子會覺得挫折,也會給學校和其他孩子帶來麻煩。於是,在媽媽鼓勵下,孩子成功做到了。孩子有自信,媽媽也很欣慰。

另一個場景,一位媽媽幫孩子練習與師長應答。媽媽教導孩子應有的禮節,包括專心聽師長點名,有精神且禮貌地回答。她也教導孩子學習團體紀律,希望孩子懂規矩,行事不要冒失,也不要慌張。日本的家長當然會為孩子添購文具、書包,但他們更看重的是孩子好好保管這些物品,不要輕易損壞、不要任意更換。

看到這裡,我深感日本家長為小孩開學做的準備和台灣家長很不一樣。我從這部影片不斷看到他們如何重視個人的義務、自我的鍛鍊與對他人的責任,而且這樣的教育理念從家庭延續到學校。

至善者的養成教育

片長1小時39分,還有許多值得反思的片段,但若是一一提出來討論,版面就放不下了。如果你看到我前面介紹的一些內容,因而對這部影片感到興趣,歡迎找到有播映這部影片的平台觀賞。我相信你定能在其中找到日本人養成的精神與精髓。

天下父母心,我相信每一位家長都想盡力教養孩子,為孩子安排最好的環境,然而世道如此紛亂,家長們必然也想盡力保護孩子。然而,什麼才是真正最好的環境、最好的安排?什麼又是最好的保護?是為孩子安排一整天滿滿的學習行程?還是讓孩子擠進最熱門的明星學校?是讓孩子擁有豐富的物質生活?還是為孩子掃除障礙,儘量減少危險及挑戰?「他山之石,可以攻玉」,希望家長們可以停下惶惶不安的腳步,靜下心來反思,自己對孩子的教育和保護是否已流於盲目的溺愛?

另一方面,我也希望家長們放下重擔,接受自己的有限。真正無瑕無疵的「最好」,其實只有我們的父上帝才有能力做到。唯有祂,是創造萬有並掌管萬事的完美父親,因為祂本為善,所以祂所行的才是真正的至善。父神何曾溺愛過祂的兒女?祂百分之百保守我們,卻也允許我們行過死蔭的幽谷;祂讓我們的人生有可安歇的水邊,卻也叫我們在曠野流浪;祂賜給我們平安,使我們不怕遭害,卻也叫我們遇見患難。這至善者的教育何等奇妙!因著接受這教育,我們在祂的奇妙國度裡受栽培,得以作天上的國民。願祂的旨意成全,願榮耀、權能歸給祂,直到永永遠遠。阿們!


※本文配圖為紀錄片《日本人的養成》劇照。

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