◎Ispalakan Umav
「Umav，你要不要來和小朋友見見面、談談傳福音？」
收到台南中會東寧教會兒童主日學校長的邀請，我心裡既期待又有點緊張。畢竟《少年新眼光》這本刊物的主要讀者是青少年以上的年齡層，這回面對的是一群活力滿滿、眼神清澈、從低年級到高年級的小朋友。
「你們是兒童還是青少年呀？」我一開場就問。「兒童！」孩子們異口同聲、神采飛揚地回答。我笑著說：「沒關係，你們很快就會變成青少年了！」
課堂開始前，他們先唱了台語詩歌，又唱了英文詩歌。於是我也順勢介紹自己：「就像你們有母語是Tâi-gí，我的母語是布農語，而我的名字──Umav，就是布農語喔！」沒想到這句話立刻引起全場好奇，孩子們七嘴八舌地問起原住民的名字和語言，果然這主題還可以另開一堂課呢！
面對這群年紀尚小的孩子，我沒有談什麼「處境化神學」，而是從他們的日常出發，帶他們試著用不同的角度去理解信仰。我展示圖片舉例說：「很多世界名畫裡的上帝和耶穌，長得都像歐洲人，因為畫家是歐洲人嘛！那如果畫家是台灣人，畫出來的上帝會不會長得不一樣呢？」
孩子們開始討論：「所以上帝應該長什麼樣子？男生還是女生？還是都是、都不是？那耶穌長什麼樣子？」這些問題讓我深深感受到，孩子雖小，心靈卻早已在尋找對信仰的理解。
其中一位小朋友舉手問：「耶穌會讓我看見祂嗎？」我認真地回答：「耶穌說過，『照顧最小的人就是照顧我。』比如說，姊姊我照顧你、對你好，那你就是耶穌喔！」孩子們發出「咦」「哈哈」的聲音，被我說是耶穌的小孩害羞地笑著。
我又指著他旁邊更小的小孩說：「那旁邊這個小朋友比你還小，但是如果你照顧他，對他好，那他就是耶穌喔！」小朋友似乎很稀奇聽到這樣的說法，頓時笑聲四起，我笑著補一句：「這其實是一種神學觀點，也是耶穌的教導呢！」
分享的最後，我拿出歷屆《少年新眼光》的封面，讓孩子們猜是哪段聖經故事。小朋友踴躍搶答，滿臉成就感。氣氛熱烈之餘，我也不忘推廣刊物：「《少年新眼光》是免費的，可以到台灣教會公報社拿紙本，或上網閱讀喔！」
而我答應前來，除了想和孩子們見面、分享信仰之外，也有另一層意義──那就是讓地方教會的老師與家長們更認識《少年新眼光》，推廣刊物的文字事工與教育價值。事工畢竟也沒有太充裕的行銷預算，很多時候就是同工在教會主動推廣使用、口耳相傳。雖然這本刊物的文字對兒童來說恐怕艱深了一點，但我鼓勵他們：「可以請哥哥姊姊陪你一起看，也可以請主日學老師參考使用。」
課程結束時，我的嗓子略微沙啞，心卻滿滿的。孩子的笑聲與好奇心，是最美的回應。那天離開教會時，我在心中默默禱告：願他們在信仰的路上，繼續用自己的眼光，看見那位與我們同在、充滿愛的耶穌。（作者為《少年新眼光》執行編輯）
