【林婉婷高雄報導】台灣基督長老教會總會原住民宣教委員會於11月13、14日在高雄市的陽光大飯店舉辦「原住民主日學教材備課研習會」。為期兩日的會議安排三場專講，邀請台南中會臨安教會牧師吳明漢帶領眾人重新思考主日學事工的目的，Payuan（排灣）中會Kazangiljan（佳義）教會執事Cemdas（何秀珍）、Tjailjaking（賽嘉）教會執事Asiyan Karangiyan（阿希鴦・卡壤以漾）分享教材編撰和備課資源。與會者也在經驗交流時間介紹各自中會／族群區會的主日學現況與挑戰。
13日的開會禮拜中，原宣書記Tahai Palalavi（大亥・芭拉拉非）牧師在講道時指出原住民族文化流失的嚴重性，尤其是「族語」經常只出現在特殊場合，而不是在日常生活。面對為何要以族語宣教的質疑，他強調，唯有能以自己的語言來講述福音，就像信仰前輩們那般，這才是真實的信仰。他提醒，上帝創造一切並看為美好，族語是上帝創造的語言，是恩典、是祝福；而在場的主日學老師與同工們，都是語言傳承的重要推動者。
在交流時間，不少與會者提到並引發共鳴的問題有兩個：第一是孩子們沉迷於網路，有手機時很安靜、沒有就開始躁動；第二是孩子們不願來到教會，家長也不知道如何鼓勵他們。還有牧者提到，很多時候教會倚賴牧者來改善主日學困境，也會讓牧者感到壓力；其他困境包含教材不易使用、主日學淪為托育中心、師資不足、服事疲乏以及沒有心力參與研習等。
關於各中會／族群區會教育部事工發展，Ngudradrekai（魯凱）中會教育部分享，今年特別針對主日學家長和老師辦理兩場「屬靈思維塑造」講座，希望加強「教導者」對信仰的認識；Sediq（賽德克）族群區會則盤點各教會的主日學情形，並聚焦小型教會如何整合資源、主日學老師的自我認識、牧者面對世代差異等議題。
Kacedas Payuan（東部排灣）中會屬下26間教會，17間教會有主日學，四間教會聚會不穩定、五間完全沒有主日學，而有主日學的教會當中只有九間師資較為完整。現在學校經常於週末舉辦課外活動，尤其原住民族學生要配合社團與校隊的訓練、比賽，無形間產生時間排擠。這四年來，教育部先舉辦青年領袖營，再邀請青年們帶領兒童夏令營，堅持下來，確實能看見青年和兒童的人數成長、穩定參與，以此為基礎持續推動其他陪伴與培育事工。
Nanpu（南布）中會目前多數教會都有主日學，但師資的人力與培訓不足；為此，教育部今年舉辦MEBIG研習，並結合每年固定在暑期舉辦的夏令營推出MEBIG營會，孩子們反響尤其熱烈。中會將在年底舉辦族語詩歌與朗讀比賽；明年也會再次為老師辦理MEBIG研習，希望能夠延續今年的美好經驗，讓孩子們喜歡來到教會。
Payuan（排灣）中會教育部今年舉辦族語詩歌和戲劇觀摩，使用中會自己出版的族語繪本《愛與勇氣》為劇本；另外也舉辦師資研習，著重探討族語教材的預備。而Sa^tipay ‘Amis（西美）中會教育部坦言，因為屬下教會位置分散，舉辦營會本就不易，還要考量這些因為營會而進入教會的兒童，是否能在主日學被持續牧養；另一個挑戰是同工們身兼數職、服事負擔沉重，對於額外培訓活動的參與意願並不高。
Tayal（泰雅爾）中會文教部也面臨教會位置分散的挑戰，不過中會內另設區會，不少事工是由區會來辦理。而文教部不只關心信仰教育，也關心文化傳承，這幾年克服地理限制辦理族語夏令營、族語朗讀比賽等，老師們也會將總會教材翻譯為族語。在經驗交流的最後，總會原宣教育幹事Rii Taljimaraw（日依・達里瑪勞）牧師勉勵眾人，雖然主日學事工面對重重挑戰，但這是值得的工作，「一切都是為了榮耀上帝。」
