【Dalul台南報導】國立成功大學「台灣原住民當代議題與社會實踐」課程，於5月7日邀請排灣族作家Liglav A-wu（利格拉樂・阿𡠄）蒞校演講，由成大副教授Ljegay Rupeljengan（樂鍇・祿璞崚岸）主持，帶領學生認識原住民白色恐怖經驗的陳述與思考。
Liglav A-wu分享，她對白色恐怖的關注源於父親破碎的記憶，也開啟了她長達30年的追尋之旅。九〇年代深入部落，在檔案未開放的年代，憑藉田野調查與口訪拼湊出45位受難者名單。儘管1999年九二一大地震毀損了數千卷珍貴錄音帶，但2016年檔案法修正後，她重啟研究，致力於讓這段歷史從陰影中走出。
她指出，原住民白色恐怖案件主要可歸納為三種態樣。第一類為「積極實踐型」，受難者具有強烈族群意識，主張民族自決，並提出具體政策倡議；第二類為「思想集會型」，同樣具備族群意識，透過讀書會或教學進行討論與聚會，尚未採取具體行動便遭入罪；第三類則是「冤錯假案型」，包含栽贓、陷害等情形，也有人因宗教迫害或族群歧視而被定罪。
她強調，當時受難者多為部落精英，如高一生、湯守仁、林瑞昌等。國家權力不僅剝奪他們的生命或自由，更在部落散佈「貪汙、匪諜」等謠言，讓家屬在監獄外承受長達數十年的監控與社會排擠。
Ljegay Rupeljengan也分享，此堂課設計的初衷，其實是考量近年推動「全民原教」政策時，常將焦點放在如何教導原住民學生，卻忽略應讓全體國民了解原住民族處境。課程以當代議題出發，盼學生從部落文化、族語傳承與信仰多元的張力中，學習觀點轉換與深層理解。
他指出這門課開設六年來，首次觸及如此沉重且具生命張力的主題。透過Liglav A-wu的分享，學生不僅學習歷史，更看見了原住民在白色恐怖中特有的主體性與族群傷痕。期望透過這場講座，不只落實全民原教的意義，也為台灣轉型正義提供重要的原民視角。
