【邱國榮台北報導】2026年「民間轉型正義推動全國大會」於5月16日在集思北科大會議中心舉行，論壇聚焦「去除威權象徵」與「轉型正義教育」。多位行動者與教育工作者指出，近年台灣社會出現威權記憶回潮現象，不僅地方政府強化威權符號，校園歷史教育也面臨教材縮減與教學現場的偏見阻力，呼籲政府與民間持續深化轉型正義工作。
桃園市議員魏筠以自身白色恐怖受難者家庭背景發言，批評桃園市府近年出現「威權象徵復辟」。她指出，市府於2023至2024年間投入新台幣1億元修繕慈湖及蔣介石相關場域，資源分配鮮有不均。此外，捷運綠線站名更出現「中正連發事件」，多個站點被更名為「中正力行」、「中正大興」、「蘆竹中正北」等名稱，反映威權符號重新強化。她並指出，中壢「中正公園」原名為「中央公園」，她曾要求市府研議恢復原名，也未獲正面回應。
除了議會監督外，魏筠也持續推動轉型正義教育，近年與民間團體合作進入成功大學、台北大學及北一女中等校演講，分享白色恐怖與政治受難家庭經驗。據她觀察，多數年輕學生對美麗島事件與白色恐怖歷史認識不足，顯示校園歷史教育仍待深化。
台灣轉型正義協會秘書長李冠伶則表示，台灣推動轉型正義十年來，雖逐步揭露白色恐怖與國家暴力真相，但近年威權記憶與加害者論述重新浮現，讓轉型正義工作面臨「與時間及記憶賽跑」的危機。她指出，部分政治人物與社會言論近年重新合理化威權統治，甚至以「共諜」論述正當化白色恐怖槍決，使加害者視角重新浮現。她認為，台灣當前面對的不只是國內反對聲音，更有外部政治力量透過文化與政治影響台灣社會。
李冠伶回顧，台灣轉型正義協會於2016年由白色恐怖受難者陳婉真與林樹枝（七星中會義光教會會友，已歿）等人發起成立，目標是推動轉型正義教育進入校園。協會成立初期曾赴內政部抗議，要求移除校園內蔣介石銅像等威權象徵。她也指出，即使民進黨執政後，中央與地方政府對轉型正義議題態度仍多顯曖昧，不願明確承諾推動去除威權象徵。
鷺江國小教師翁麗淑則分享基層教師推動轉型正義教育的困境。她表示，雖然教育部近年提供更多經費資源，但校園現場對轉型正義教育的接受度與深化程度仍有限，甚至出現教材內容倒退情況。她指出，國小社會課本近年刪除白色恐怖受難者蔡焜霖相關故事，原先提及「五一九白色恐怖記憶日」的內容也遭移除，只留下較模糊的民主化敘述。她透露，有出版社編輯私下反映，不少教師認為轉型正義內容像是在講「民進黨的歷史」，顯示部分教育現場仍深受威權時代價值觀影響。
翁麗淑進一步反思「模擬痛苦」的教學方式。她表示，曾帶學生參觀白色恐怖景點與體驗囚禁空間，但孩子往往將其視為遊戲或拍照打卡，未必真正理解歷史苦難。她認為，轉型正義教育不應只停留於苦難與恐怖，而應讓學生理解受難者在極端環境下對自由、尊嚴與愛的堅持，如施儒珍自囚或鄭南榕殉道的故事，讓下一代理解民主與自由背後真實的代價。
