【Dalul採訪報導】隨著人工智慧（AI）浪潮席捲全球，數位素養已成為新世代的必備能力。為此，長榮中學電機科教師盧韋中帶領長榮中學高中部、電機科的學生，組成教學團隊，5月23日下午前往台南中會楠西教會舉辦「楠西青少年Gemini閱讀超能力認證營」。營隊為在地15位青少年量身打造深度數位轉型體驗；參與學員組成多元，包含楠西地區國中小與高中部學生，同時吸引玉井教會同工及學生共同跨區交流。
負責課程設計的盧韋中指出，過去學生使用AI往往停留在拍下題目、索取答案的被動階段。在營隊中特別強化「結構化指令（Prompt）」訓練。現場實作安排學生先練習自拍照片，接著利用Gemini下達指令，產出文青風、商標圖案或商業風格作品。他說明，課程核心在於引導學生視AI為思考助教；解題時主動詢問系統「為什麼我這題會算錯？」及「我哪個觀念不清楚？」，取代單純複製解答。期盼運用一問一答釐清邏輯盲點的互動模式，建立學生核心的數位競爭力。
楠西教會牧師娘呂莉莉分享，教會在日常陪伴小朋友的課輔班中，早已嘗試在信仰教育融入AI。學生每天閱讀《兒少標竿》等教材後，教會應用科技輔助生成符合「ORID」原則（客觀事實、反應感受、詮釋應用、行動決定）的學習單。系統在數秒內便能針對不同年齡層輸出適口性高的互動題目，極大減輕第一線教育者的備課負擔。
呂莉莉強調：「AI雖然能快速產生材料，但更重要的還是後續牧師與老師的陪伴。」教會運用系統生成的題目與孩子深度討論，持續深化學習與互動。她認為，長榮中學師生團隊帶來的訓練補充了知識與工具，同時觸發教會推展青少年陪伴與事工作業上的突破思考；期盼雙方合作能引導社區青年與科技並進，提供開闊視野的機會。
