【洪泰陽台中報導】由台灣基督長老教會總會高齡關懷事工小組主辦的「銀髮SEL－藝術創作帶領人教案培訓課程」中部場次，於7月24至25日假台中中會忠明長老教會舉行。總會高齡關懷事工小組主責、總會助理總幹事陳義明牧師表示，這次所規畫辦理的課程，是屬於新開辦的課程，邀請講師趙凡誼，透過一把剪刀、一張彩紙，開始一段陪伴自己、也陪伴他人的創作旅程。
目前在台北佳音教會聚會的趙凡誼，長期投入全齡SEL（Social Emotional Learning，社會情緒學習），透過情緒學習與藝術陪伴課程，帶領人們結合創作、探索自我來連結他人，並從中看見自己的價值與力量。學員們在課程開始前一段的暖身與破冰後，即進入主要課程內容。
這次課程分兩天進行，第一天的課程包含「覺察與辨識創作：我的情緒窗戶」、「情緒表達與接納創作：我的情緒花園」、「紓壓和轉化創作：情緒藤蔓深呼吸」以及「小組實戰：情緒盲盒解碼」等。第二天的課程則包含「自我覺察與認同創作：生命波紋」、「認知轉化創作：重新看見自己」、「連結與共創：交織生命之光」與問答。
趙凡誼表示，社會情緒學習用於陪伴熟齡生活時，有以下學習重點：「自我覺察」在於認識自己的情緒與感受；「自我管理」指調整情緒並照顧自己的需要；「社會覺察」為理解他人並建立良好關係；「人際技巧」是溝通合作與彼此支持；「負責任的決策」強調做出合適選擇來活出理想生活。藝術SEL的四大核心正是看見自己、欣賞差異、傾聽理解到溫暖連結的過程。
課程上，趙凡誼分享法國藝術家馬諦斯（Henri Émile Benoît Matisse，1869－1954）用剪刀創造生命力的故事。晚年的馬諦斯即便身體受限制，依然充滿創造力，運用簡單的形狀、鮮明的色彩與自由的構圖來表達。這個故事也與會者：「創作沒有年齡限制，每個人都可以透過藝術來表達自己。」
她也談到可以透過剪紙方式來引導長者表達感受與整理情緒。陪伴技巧沒有標準答案，而是依據當下的情緒狀態，選擇適合的陪伴方式；她強調，陪伴不是完美回應，而是真誠的同在。不過仍要記得陪伴的「三不」原則：不強探隱私、不給予評價以及不諮商與建議。
課程尾聲，趙凡誼引用馬太福音書5章14節經文與眾人共勉。
