◎張家榮
我的女兒頌恩今年九月讀中學一年級。她的名字是師母起的，意思是「頌讚上帝恩典」；我的兒子「堅信」讀小學，意思是「堅定信靠上帝」。我和師母戀愛時已預備好他們的名字，能夠如願有一女一子，全是上帝恩典！
頌恩年幼時就可愛、乖巧，兩歲時已懂事、守規矩，很少無理取鬧，今年小學畢業，更得到學校授予「品學兼優」獎狀。我印象中，只責打過她一次。雖然她很懂事，比一般同齡小孩成熟，但也是一個多愁善感的女孩，尤其最難面對「分離」。
幾年前她讀幼兒園，每次上學與家人分離時，都是難捨難分。上學沒幾個小時就開始情緒不穩，哭泣不已。我們用盡心力，還是無法處理她的情緒問題，真是十分無助。我們知道她不是撒嬌、反叛，而是不懂得如何面對分離。這問題不單困擾女兒，我們作父母的也耗盡了心力。
感謝上帝恩典！讓我想到一個從未用過的方法，雖然沒有把握，不知成效如何，但很簡單易行，於是就姑且一試。我每天畫一幅圖，請女兒幫我填顏色。她可以花上半個小時著色，當顏色填滿時，情緒也安穩了。雖然仍會哭泣，但持續時間不太長，我們終於釋懷。
那段日子，我畫的圖主要以動物為主，有時也畫大船、飛機等。我每晚畫一至兩幅圖，有時雖然碰上事奉忙碌，仍然堅持畫完才睡覺，因為每天早上，女兒都等著看爸爸又給她畫了什麼。女兒看到圖，會開始全神貫注上色，選的都是鮮豔的色彩。有時我早回家，她會拿填好顏色的圖與我分享。當她融入幼稚園生活後，我也不需要再繪圖了。
因為處理女兒的情緒困擾，我和師母留意到她喜歡繪畫，就帶她去畫室學習。現在頌恩長大了，仍十分喜歡繪圖，有情緒時，就會拿著白紙自由繪畫並填上顏色。考試期間，為了舒緩考試壓力，她仍會到畫室學習。每次繪圖後，她都心情開朗。
我鼓勵頌恩常存感恩的心，如果沒有過去情緒的困擾，她也不會培養這項技能，所以要用這項恩賜事奉上帝。主若許可，她可以花時間教導貧困的孩童學習繪圖。
今年七月，因為要離開待了六年的小學，頌恩一度又出現不穩定的情緒，但她已學會積極面對，繪畫、吹直笛、彈手指琴等。我們也花時間聽她傾訴心事，引導她思考，並為她禱告。她離開小學前，親手畫圖送給老師和同學。看著頌恩不斷成長，十分感謝上帝的恩典！作為一位父親，盼望她一生被主使用。願一切榮耀、頌讚歸予三一上帝。阿們！
