【林宜瑩新北報導】1869年李庥、馬雅各在府城、旗後設立傳道者養成班，1872年馬偕開始逍遙學院，是台灣基督教神學教育的濫觴；為了讓基督教教育更上一層樓，台灣基督長老教會總會教育委員會於1月8至9日舉辦台灣基督教教育論壇，全面檢視台灣基督教教育現況。
台灣基督教教育論壇分成「神學教育」「教會學校」「主日學與信徒培育」3大部分進行；神學教育邀請台南神學院副教授楊順從談本土化神學教育、玉山神學院助理教授Walis Ukan（張秋雄）說明原住民傳道者造就、台灣神學院助理教授陳寬義則介紹信徒神學教育；教會學校則邀請真理大學校牧室主任王榮昌說明教會大學教育景況、長榮中學校牧朱忠宏介紹教會中學教育、馬偕護專校牧湯玉芳分享護理人員教育。
在主日學與信徒培育部分，總會教育幹事李位鼎說明總會教育事工、七星中會濟南教會牧師黃春生分享中會／族群區會教育事工、東部中會新港教會師母蕭瓊子介紹地方教會主日學教育、排灣中會三地門教會長老Adraliv Demaljalat（唐世勇）講解地方教會信徒培育。
楊順從指出，神學教育本土化是宣教學的必然走向。過去外來宣教師將台灣視為異邦，國民黨統治下，台灣教會牧長看重教會教育本土化的重要性，1970年代牧師黃彰輝提出處境化神學，教會也開始積極關心台灣前途、參與社會群眾運動。如今面對會眾老化、青年流失、母語失落等挑戰，如何反省、找回異象，重回聖經教導讓教會成為有愛的團體，是神學教育努力的方向。
王榮昌直言，面臨少子化衝擊，教會大學確實有存亡危機的現實，若沒有及早因應或先有退場機制，恐怕今日的長榮中學發生財務危機有損教會名聲的情況，明日會在教會大學再上演一次。
朱忠宏坦言，少子化大環境下，私校會遇到招生不足、資金緊縮的衝擊，必須及早思考如何妥善運用金流，長榮女中事前防範未然，可是長榮中學未有警覺，如今事態嚴重，成為後續接手者棘手的問題。
李位鼎表示，台灣基督教教育論壇期望透過神學教育、教會學校、教會教育事工3面向的分享，來了解台灣基督教教育的現況，透過彼此分享、了解、討論找出因應對策，以面對當今台灣社會的挑戰與展望。
