◎黃宗玄
連日來，台灣大學校園內發生多起學生尋短事件。而在11月13日，又發生了第三起墜樓事件。一名22歲的陳姓男學生，自台大社會科學院七樓頂墜落，造成意識不清、全身肢體多處骨折送醫搶救。這是從11月9日起短短五天內的第三起，不禁讓人深感恐懼，也疑惑到底是怎麼了？
這真是讓人心碎的消息，並且接二連三……到底，面對這樣的危機該怎麼辦呢？自殺潮背後潛藏的警訊，反映出現代社會的什麼問題呢？讓我們從下列三個面向來討論。
首先，高材生的殞落代表著台灣教育的困境。學歷好的學生，其實面對的是更多的自我要求與內心壓力！比起別人，他們也背負著更多「一定要成功」的社會期待。所以，當碰到人生難題時，像是處理分手、心情低落等，常不願或不敢求助，問題會更嚴重。
再者，社會期待與原生家庭的期望，更使學生覺得無價值。台灣孩子從小就被父母與社會賦予「讀書、讀書、再讀書」的任務！因此，成績傑出者，覺得自己像一只棋子，是受別人期望所驅使及控制。甚至，當達不到外界的標準時，會更加自責與自我傷害。當自殺潮趨向年輕化時，我們需要更全面的調整國家與社會的整體思維了，這絕非以「年輕人抗壓力不夠」可以了結！
最後，自殺潮的仿效背後，更需要生命意義的答案。台灣教育在哲學思辨與生命探討方面，是幾乎完全不存在的。一直以來，是沿襲著過往的教育理念，以課本、考試來引導教學，訴求標準答案。這讓學生從小必須飽受「追分」與符合社會期待之苦……在工作之後亦然。我們很難去「做自己」，或是「成為想要的自己」。如此不健康的心態，其實與我們社會和大人的不健康心態及不平常心有關！當父母不放過自己，孩子就不容易放過自己，釀成諸多如墜樓的憾事……
危機就是轉機，針對接連墜樓事件，我們除了要繼續關注之外，更要回到我們自身，好好愛自己！ （作者為新樓醫院物理治療師）
