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作者：蘇聖詠
2020年10月28，國立成功大學台灣文學系邀請陳明仁先生來專題分享。我足欽佩陳明仁，伊是台灣作家內面，少數詩作 kap 小說攏有創作 ê 台語作家。其實，我進前 m̄ 管是 tī 大學 ê 研習課程，a̍h 是參加「台語羅馬字協會」ê 活動，攏有聽過伊 leh 發表作品，尤其是伊 ê 文章，攏真生活化、好理解 koh 有影趣味，hō͘ 我興趣一直看–落去，實在是真有才情。我對伊 ê 演講攏真期待。
一開始 ê 主題是「台語心適講」，紹介台語用詞 tiāⁿ-tiāⁿ 發生 ê 錯誤，a̍h 是 chiok-chē 人無分清楚，我 khah 有印象 ê 有下 kha 3 種：
1.Chē kah 厚。華語攏是「多」ê 意思。M̄ -koh 使用 ê 時機有分別，chē 是 ē-tàng 算–ê，厚是 bē-tàng 算–ê。
2.滿 kah tīⁿ。華語攏是「滿」，無分別。台語 ê「滿」是無夠 té，會流–出來，「tīⁿ」是 tú-á 好，bē-tàng koh té，mā bē 流–出來。
3.開車 kah 駛車。雖 bóng 兩種大部分 ê 人攏聽有，是華語講 ê「開車」。M̄ -koh 若 beh 分，「開車」kan-na 是 kā 車門開–開，「駛車」才是真正 tī 路–lìng leh 開。
因為 chit-má tī 學校教台語，對這方面 ê 認知 mā 需要知影，不只是本身對 che 有興趣研究，mā 需要 kā 正確 ê 講法傳達 hō͘ 學生 gín-á 知，chiah bē 一直 m̄ -tio̍h。
Soah 落伊有 kā 進前寫 ê 短篇小說錄起來放 hō͘ ta̍k-ê 聽，內容主要 leh 講讀國校 ê 主角 tī 學校和坐邊仔 ê 查某同學，為 tio̍h 拚第一名，發生一 kóa 趣味 ê 故事，koh 有和轉學生吳添丁競選班長心適 ê 過程。最後 koh 有 kā 伊 kui 套 ê 小說《拋荒 ê 故事》hō͘ ta̍k-ê 參考，總共有6本，內容是 leh 講台灣以早 ê chng-kha 所在，人 kah 人生活 chih-chiap ê 情景。
我 tī 大學開始寫作，大學期間是詩 kah 文章攏有，畢業了後，攏是寫文章，包括旅遊 ê 紀錄（杉林溪遊記和台東遊記），iáu 有做兵 ê 代誌，做兵 ê 文章名稱是〈大頭兵仔進行曲〉，leh 說 tú 入去營區做新兵，iáu-bōe 落部隊 ê 情形，chiah-ê 文章攏有 tī《台灣教會公報》a̍h 是《台文通訊 BONG 報》登出來。
寫文章雖 bóng 無像寫詩，chiok chē 字 ài 想 kah chiâⁿ 斟酌，m̄-koh beh 寫 hō͘ súi，寫 kah hō͘ 人想 beh 看，mā 是需要 ta̍uh-ta̍uh-á 訓練，無法度第一 pái 就 chiok 順利；目前我有投稿10幾篇 ê 文章，分量無 chē，tī 寫 ê 過程，tiāⁿ-tiāⁿ tú–tio̍h ê 問題有兩種：第一，beh án-chóaⁿ kā ka-tī leh 想 ê 畫面，用文字表達出來，用 ê 語詞 kám 有正確？第二，一篇文章 kāng 一 ê 語詞出現 siuⁿ-chē 遍，無夠 gia̍h ê 智識，thang 用其他 ê 語詞表達。我知影 chē 攏是台語語詞 koh bat 無 chē，才會有 chiah-ê 問題產生，需要繼續拍拚，所以真佩服陳明仁和其他 ê 作家 in 寫 ê 文章，讀起來 m̄-nā 無 chit-ê 問題，koh 有我 m̄ -bat 聽過 ê 語詞 kap 俗語 thang 好學習。
