◎ 盧成發
10月12日行政院長蘇貞昌率外交部長吳釗燮、國防部長邱國正至立法院備詢，立法委員鄭麗文的「投降說」甚至讓蘇貞昌回答：「袂見笑。」這也讓人見識到委員問政品質的低下。
筆者大學時參加校內的辯論比賽，正反方各有一名主辯，三名助辯，一位結辯，各就其主張，正反雙方提出論點與數據，並駁斥對方的反證，以理性、邏輯加上些許感性的訴求，說服聽眾與評審，以定勝負。重點在思考推理、科學舉證、引經據典的思辯過程，以達到大學人的教育、學習與提升。
法案與政策的國會問政質詢（質疑與詢問）和辯論，含討論調查、反省思考論證、嚴謹陳述來說服，也是一種對全民的民主、文化、知性與感性的呈現與教育。每個法案或議案的主題、定義、分析、數據、推理到結論應當嚴謹，具確實性、邏輯性、可行性等，經過討論、質疑、反駁、抗辯以得結論。辯論早在古希臘、羅馬的法庭、議會、元老院就有了，讓道理越辯越明，最後公決，當然也要合乎憲法、議事程序與內規，並經主席的裁決，才能定案施行。
西賽羅（Marcus Tullius Cicero）是古羅馬最有名的雄辯家，辯論學（雄辯術）也是當時青年和後來大學的必修課。古代教父的護教學也是一種雄辯術，長老教會總會、中會、小會、長執會的決議過程，也是一種信仰、神學與理性的思辯，以達共識與公決。
立法院法案的備詢也是一種辯論的攻防，行政院長及各部會首長如正方，委員（含助理的備稿及資料）與黨派同僚如反方，針對法案政策的「主題目標明確」「施行綱要時程」「預算編列充分」就事論事，不作人身攻擊。
鄭麗文質詢時常比手劃腳氣勢凌人，好像自己天大地大似地，問政沒有條理又咄咄逼人，又揮臂如刀劍、刺戮不停的凶猛，真令人傻眼。當學看高雄市議員黃捷，她一個可愛無奈的「白眼」勝過千言萬語與矯揉造作，問倒了時任高雄巿長韓國瑜天馬行空無厘頭的施政。難怪台灣師範大學政治學教授范世平與時任衛生署署長涂醒哲以「潑婦罵街」來形容鄭麗文也不為過，遑論那些在國會亂丟豬內臟的「豬立委」了！理性問政有那麼困難嗎？ （作者為退休牧師）
