專題

由台灣神學研究學院、中華福音神學研究學院合辦的第二屆「上帝與世界」研討會，於3月25日以「AI世代的公共神學」為題，邀請包含台神、華神、台灣大學、清華大學的學者發表專題。相對於過去認為人工智慧（AI）無法取代人神互動、人追求真理與奧祕的論調，第二屆專講的學者們鼓勵教會要善用AI、成為未來神學教育的幫助。

不要傳假訊息！這當然是你我的共識，不過，一轉身，我們可能不小心就轉分享出去一則假訊息。為什麼會這樣呢？很簡單，因為我們根本不知道，自己收到而趕快轉分享的訊息就是假訊息啊！

語文要精通，須用一輩子的時間來鍛鍊。台灣曾有一整個世代的作家，在統治政權更迭時，因失語而消失於文壇，作家龍瑛宗將中年被迫轉換使用另外一種語言的無力感形容為「斷臂」。然而台灣文學的花朵，卻在意想不到的地方綻放，透過鍾肇政與鍾理和的書信，讓後代有機會見證「個人的不幸，台灣文學的大幸」。

長榮大學秉持耶穌基督救世愛人之精神，旨在造就虔誠、勤奮、愛惜榮譽、有志於服務、博學宏才之學生，胸懷國家、貢獻社會、服務人群，以敬天、愛人、惜物、力行之核心價值，致力於實踐社會責任，拓展國際視野。校牧室的使命在透過牧育關懷、禮拜慶典服事、團契建造等工作進行信仰傳承、生命教育等工作，協助師生處理危機及難題，思考生命意義、人生目標和價值觀，協助學校實踐辦學之異象與使命。

座落在淡水砲台埔頂的馬偕墓園，是加拿大宣教師馬偕博士「最後的住家」，如他於1895年整理出版的書《福爾摩沙紀事》（From Far Formasa，或譯為《台灣遙寄》）前言所寫：「誠願在我奉獻生涯終了時／在那大浪拍岸的響聲中／在那竹林搖曳的蔭影下／找到我的歸宿」。墓園入口右邊北部台灣基督長老教會大會於2001年馬偕去世100週年立的紀念碑上，就刻了這首詩。

一般人對於淡江中學的印象，除了知道她是音樂天王周杰倫與前總統李登輝的母校之外，總覺得學校又封閉又神祕，難以親近。即使知道電影《不能說的祕密》裡面有許多主要的場景是在校園拍攝，想要進來參觀，也是不得其門而入。

台灣基督長老教會所屬、位在台灣北部的淡江中學，是傳承自加拿大宣教師馬偕博士的信仰精神所建立的學校。馬偕於1901年因喉癌病逝，接續他工作的吳威廉牧師主持教士會，看到中學教育作為神學院預備教育的重要。當時適逢馬偕的公子偕叡廉於美國完成碩士學位，於是吳威廉任命偕叡廉籌辦中學校，並順利於1914年3月9日獲日本政府核准設立，此即為淡江中學的建校紀念日。

1885年創校的長榮中學，是台灣第一所西式中學，更是台南地區一流的學府，從設立至今，栽培出許多優秀的人才。當年，宣教師以基督教精神設立了這所教會學校，當中的校牧室暨生命教育中心則是培育全校師生基督教信仰和心靈的搖籃。

1885年創校的長榮中學，是台灣第一所西式中學，更是台南地區一流的學府，從設立至今，栽培出許多優秀的人才。當年，宣教師以基督教精神設立了這所教會學校，當中的校牧室暨生命教育中心則是培育全校師生基督教信仰和心靈的搖籃。

真理大學的設立，是台灣基督長老教會延續宣教師馬偕在1872年來台，透過教育關懷台灣社會的福音行動。