甜蜜親子報

◎喜樂老師 材料：素色襪×1、條紋襪×1、活動眼睛×2、3cm保麗龍球×2、棉花、針線、剪刀 1.將條紋襪剪下翻到反面，以平針縫縫一圈後拉緊。第一針記得要往回縫，比較牢靠，最後縮口拉緊時才不會鬆脫。 2.翻回正面，塞飽棉花後以平針縫縮口，蝸牛殼便完成了。在縮口前將剩餘的布塞回，可以縮得更漂亮喔！ 3.將素色襪翻至反面，從腳尖往腳跟方向剪開，約剪至腳板的一半，將剪開處以平針縫縫合，做成兩隻觸角。 4.翻回正面，將兩顆保麗龍球分別塞入觸角的頂端，再將活動眼睛黏貼到眼球上，這樣就完成了蝸牛的身體部分囉！ 5.以藏針縫沿著蝸牛殼的外圍縫，將身體與殼縫合。因為襪子有彈性，會貼在一起，可先在身體裡放入一塊紙板撐開。如此就完成蝸牛手偶了！用不同花色的襪子再做一隻，可以和爸爸一起演戲說故事！

◎姚侑穎（東寧長老教會，大班） 我的爸爸是超人，爸爸速度很快喔！每當我有需要的時候，他總是很快就出現了。爸爸也是最愛我的人，常常帶我出去玩，買我喜歡的東西給我吃，晚上會讀繪本故事給我聽。我的爸爸愛我，我也很愛他！

【小雅姊姊平安報導】「小朋友平安！」你是不是常常在教會聽到大家這樣打招呼呢？以至於當我們聽到有人說「平安」的時候，就會猜想這個人可能是基督徒。 的確，「平安」似乎已變成基督徒彼此之間很平常的招呼。但是很多時候，我們卻會發現這兩個字其實是非常難得的，甚至有時候我們也會懷疑，在這個世界可能找到真正的平安嗎？ 小朋友可能知道前陣子發生了一個悲劇，有一個小女孩在學校時，被一個陌生人用刀殺害，送到醫院搶救無效，小女孩最後還是去世了。小朋友看到這樣的新聞，想必不敢相信怎麼會有這種事情發生，而且竟然就發生在學校裡！ 小朋友在國小、國中的年紀，一天裡最主要活動的地方要算是學校了，發生這樣的事件，實在讓人感到恐懼不是嗎？一想到壞人可以偷偷跑進學校，甚至也可以偷偷跑進家裡，我們還能夠睡得安穩嗎？其實就在同一天，也有其他小孩因為交通意外死亡；如果我們要認真找，全世界一天有多少可怕的事情正在發生，那麼我們可能連看都不敢看。 自人類始祖亞當、夏娃犯罪墮落後，這個世界就有死亡，也有許多壞事發生，看起來似乎很沒有希望。生活在這樣的世界，我們怎麼有可能得到「平安」呢？ 有的！答案就是救主耶穌基督！我們的上帝，祂比我們更知道死亡的可怕，祂知道人類犯罪後將會進入死亡，所以早在創造這個世界之前，祂就為祂的兒女安排一個救贖的計畫，也就是派遣耶穌來到這個世界，為我們死在十字架上，三天後復活，戰勝了死亡。因為耶穌戰勝了死亡，所以雖然我們在地上的生命有結束的一天，卻能夠因為相信耶穌而與祂一同復活，回到天上的家，永遠與上帝在一起，永遠活著，不再死亡。 耶穌賜給我們這樣的恩典，所以祂在上十字架前對門徒說，也是對我們說：「我留下平安給你們；我將我的平安賜給你們。我所賜的，不像世人所賜的。你們心裡不要憂愁，也不要膽怯。」（約翰福音14章27節）這個平安不只是心裡平靜而已，更是一種不被死亡驚懼的平安。小朋友，如果我們連死都不怕，還有什麼能夠讓我們害怕呢？跟你身邊害怕的同學分享耶穌吧！ 家長聯絡簿 爸爸媽媽們，請帶著孩子們禱告吧！唯有上帝能賜給他們真正的平安。請為孩子們禱告吧！唯有上帝能隨時保守、看顧、帶領他們。  

◎小草哥哥 「阿仁，媽媽要上班了，待會等弟弟起床，帶他去吃早餐，中午的便當錢都放在桌上了，聽到沒有？」媽媽的聲音掠過耳邊。 「知道了……」阿仁隨便回了一句，抬起眼皮看看床頭的鬧鐘：「啊?才七點半……」他把被子往頭一蓋，翻個身繼續睡，媽媽交代的事全都當成耳邊風。 「哥……哥哥，起床啦，我好餓，快起床啦！」小志醒來，原本乖乖看著電視等阿仁起床，等著、等著實在忍不住餓，跑來叫哥哥起床。 「吼！你很煩耶，要吃自己拿錢下去吃啦，吵死人了！」阿仁不耐煩吼了一聲，把弟弟趕出房間，還反鎖房門，繼續睡他的大頭覺。 又過了許久，阿仁終於起床了，揉揉眼睛，看看牆上的時鐘，十一點半啦，難怪肚子有點餓，他突然想起早上媽媽好像交代了什麼事，搔了搔頭，卻想不起來了。 「小志……小志？」阿仁喊著弟弟的名字，「奇怪，怎麼不在家？桌上的錢……對了！媽媽有留下早餐和午餐的錢！錢呢？」他開始有點緊張，不僅弟弟不見了，吃飯錢也不翼而飛，肚子正咕嚕咕嚕抗議呢！ 「去樓下早餐店看看好了。」阿仁滿懷希望到樓下，卻發現早餐店已經關門了，也難怪，已經十二點了。 「還有便當店，對！小志一定在便當店吃午餐。」阿仁飛快跑到對街的便當店。卻仍然不見小志的身影……「完蛋了，小志真的不見了！」這時他真的緊張起來了。 阿仁又繞到附近的便利商店和文具店找，所有小志可能會去的地方都找遍了，就是沒有小志的影子。此時阿仁腦子閃過各種曾經看過的社會新聞，過馬路被車撞啦，被不良少年勒索啦，還是被綁架！……越想越害怕，急得都快哭出來了，但時間一分一秒過去，就是找不到弟弟。 「回家打電話吧！」阿仁決定趕快回家打電話告訴媽媽，被罵沒關係，只要小志回來就好！「早知道就不要每天熬夜上網打電動，早上就不會睡懶覺，小志也不會不見！」阿仁邊跑邊流淚，心中充滿懊悔。 阿仁打開家裡鐵門，忽然傳來一聲──「哥，你回來啦！」竟然是小志的聲音！ 阿仁趕緊強作鎮定擦去臉上的眼淚，「你跑哪裡去啦，害我找不到！」 「沒有啊，我看你還在睡覺，就想乾脆我去幫你買午餐好了。不然我又不知道你幾點才要起床，我有幫你買一個排骨便當喲！」小志天真的說著。 「可是，我去便當店怎麼沒看到你呢？」 「我順便去隔壁同學家，把借他的故事書拿回來啦……哥，我還幫你買一個三明治，因為你早餐也沒吃，我怕你會餓。」小志繼續天真的說著。 看著桌上的食物和懂事的弟弟，阿仁覺得自己很慚愧。心裡暗自決定，從今天起，自己一定不要再日夜顛倒沉迷電玩了，至少要幫忙媽媽照顧好弟弟才是啊！ 煲好湯祕訣 小朋友，令人期待的暑假終於到來，整整兩個月不用上學，可以盡情做喜歡的事，是不是很開心呢？小草哥哥小時候也超喜歡暑假的！ 但是，如果你像故事中的阿仁那樣過暑假生活，就可能不太開心喔！想想看，如果每天都只有上網打電動、看電視，將所有時光都耗費在這些事情，會有什麼學習或成長嗎？甚至你可能熬夜，隔天睡到快中午才起床，作息不正常、日夜顛倒，恐怕對身體健康也有危害。 其實，不是不能上網、打電動，而是凡事都要懂得節制。哥林多前書6章12節教導我們：「凡事我都可行，但不都有益處。凡事我都可行，但無論哪一件，我總不受它的轄制。」上網、打電動的確很有趣，但若是我們被電動「轄制」，也就是被綁住，一天不打就受不了，那麼就不再有趣了。所以嚴格講起來，因為打電動容易沉迷，壞處是多於好處的。 小朋友可以再想想，上帝造人是為了反映祂的形像，彰顯祂的榮耀，所以我們要盡可能安排一些有意義的事情，例如複習或補救上個學期的功課、閱讀平常沒時間讀的課外書籍、學習各種才藝，或者到戶外運動一下，強身健體，這些活動不僅讓我們身心得到休息，也對我們的未來有幫助。 希望每位小朋友、大朋友都好好計畫自己的暑假該怎麼過，時間有限，多做些有意義的事，不要虛度寶貴的光陰！

 ◎鍾佳娥 自從上帝在創造世界的第五天造了雀鳥飛在天空之中，鳥就發生許多精采的故事……。譬如上帝在以色列人出埃及時，賜下鵪鶉給他們作食物；斑鳩或雛鴿可以拿來獻燔祭；當以利亞為了躲避皇后耶洗別的追殺躲到基立溪旁時，上帝竟然派一隻烏鴉早晚叼餅和肉給他吃！還有，耶穌受洗時，聖靈彷彿鴿子一般從天降下……以賽亞曾傳講上帝的話勉勵我們：「那等候耶和華的必重新得力。他們必如鷹展翅上騰；他們奔跑卻不困倦，行走卻不疲乏。」小朋友，找找看，聖經中還有哪些關於鳥的故事呢？

◎布瓜 小朋友，前陣子全台灣缺水，北部甚至開始分區限水，為什麼水會不夠用？我們一起來讀這本看似簡單卻隱藏許多謎題的《來喝水吧！》。 沒有水了！ 故事很簡單，就從一個小水窪開始，一隻犀牛來喝水，接著是兩隻老虎、三隻巨嘴鳥、四隻雪豹……來喝水的動物從一隻到十隻，越來越多，水窪卻越來越小，最後──「沒有水了。」 明明畫面上都是同一個水窪，來喝水的動物卻生活在不同地方，小朋友有發現嗎？每個彩色頁中的左上角，作者都畫出了動物主要生活的地方，比方說三隻巨嘴鳥那一頁的左上角，畫的是巴西里約熱內盧很著名的基督雕像，這告訴我們，巨嘴鳥是生活在南美洲的動物。 一個水窪，怎麼可能移來移去讓世界各地的動物喝呢？其實作者想告訴我們的是，全球各地都同樣面臨了水資源漸漸減少的困境。 青蛙減少了！ 書中還有一個有趣的地方，就是雖然每一頁出現的是各地不同的代表性動物，但都有同一個青蛙家族。家族中每隻青蛙都有自己的特色，有穿著藍白條紋背心的青蛙、穿著花點點襯衫的青蛙，這隻青蛙在最後象龜、袋鼠來喝水卻沒有水時，露出了苦惱的表情，並帶著行李默默離開。隨著水窪變小，青蛙數目也逐漸減少，青蛙象徵當地的生態系統，這條故事線告訴我們，水窪減少也影響了這個青蛙家族。 眼睛厲害的小朋友一定會問，那麼每頁的外框那些只有黑白剪影的動物呢？比如犀牛這一頁，黑白剪影邊框裡還有黑斑羚、獅子等和犀牛同樣生活在非洲的十種動物，藏在彩色背景中，你有沒有看到左下角樹叢裡藏著一隻張大眼睛的獅子呢？ 如此，我們發現了三種讀這本書的方法，從不同故事軸線閱讀，可以發現作者想告訴我們的事。噢！對了，還有第四種、第五種讀這本書的方法呢！好比說，每個跨頁一共有二十一隻動物，當多一隻動物來喝水，青蛙家族就少了一隻……你能猜出作者想說什麼嗎？還有一頁藏了許多我們再也看不到的動物，你能找到在哪裡嗎？  下雨了！ 城市的地標也暗示我們居住在城市中的人們需要喝水，當人口越來越多，除了動物們沒水喝，人們也開始缺水。我們吃的米飯需要水來灌溉，經濟發展如各種石化工業都需要用水，但是水窪只有這麼少又這麼小，大家都搶著用，怎麼辦呢？ 故事最後結尾落在這裡：「沒水了，所有的動物都離開了。」樹與草地不見了。但一翻頁，「一滴雨水落下」，下雨了！水又回來了，所以動物也都回來了！ 感謝上帝，祂創造了雨水，這是上帝獨特的加法與減法，祂知道我們需要使用，所以祂創造，但上帝的創造有次序，當我們毫無節制的使用，破壞上帝的加法與減法，只想用自己的方法拚命使用乘法，講求快速效率、總是要更多、更快、更好時，不只是動物會滅絕，會不會有一天，我們也會無法生活呢？ 親愛的天父，謝謝祢創造雨水，賜下眾多美好的事物維持我們的生命與生活，求祢原諒我們經常只顧自己的私慾，忘記祢創造的美好心意，求祢饒恕我們，再度降下豐沛的雨水，並教導我們更有智慧使用、管理大地！奉主耶穌的名祈求，阿們！

◎Alex老師 「接下來頒發議長獎。六年忠班，劉凡、六年孝班，陳詠樂、六年仁班……請受獎同學上台領獎。」 樂樂站在台上看著台下黑鴉鴉一片人，接過獎狀和獎品，聽到熱烈響起的掌聲，此時真覺得好得意啊！「原來畢業典禮是這樣，太開心了！」他忍不住眉開眼笑。 「唱畢業歌。」當這句話從司儀口中溜了出來，冗長的畢業典禮終於要結束了。畢業歌音樂響起，會場頓時安靜許多，孩子們不再嘻笑，多了點嚴肅和認真。隨著悠揚的歌聲與旋律，布幕緩緩下降，投影機開始播放著六年來校園裡的點點滴滴：有上小學第一天穿著嶄新制服的可愛模樣、有第一次參加賽跑時跌倒的窘狀、中年級校外教學動手搓湯圓的情景、畢業旅行兩天一夜和死黨在遊樂區的回憶……樂樂的眼淚不知覺突然湧上了眼眶。「真不敢相信，要畢業了！」他強忍著眼淚想著。 剛才拿到獎狀、獎品那一刻，大家都還開開心心的拍照，一點感傷都沒有。但此刻，眼前這些景象勾起了回憶，往事歷歷在目，竟讓他莫名感傷起來。 樂樂看著身旁的同學及老師，「過了今天，不能再和恩恩一起拚誰最後一個衝進教室了，也不能再餵教室裡養的倉鼠『杯麵』……啊！突然好想再吃一次那很難吃的營養午餐啊！……」想到這裡，他再也忍不住，淚水如珍珠斷了線一般，一顆顆滑落臉頰，此時他才發現，旁邊的小芬也啜泣起來了，「這個恰北北的小芬也會哭喔，我可能也會想她吧？」然後他注意到，平常喜歡惹老師生氣的男生們正偷偷擦眼淚，原來，大家都哭了。「我不想要畢業了！」樂樂心裡吶喊著。 畢業典禮繼續進行著，最後一句話終於從司儀口中再度緩緩說出：「禮成。畢業生退場。」老師一個個和大家握手道別。看到前面的同學已經哭得不成人形，老師來到樂樂前面時，他再也顧不得形象，哭著要求：「老師，再帶我們回教室，再上一節課啦！」 哪知老師微笑說道：「沒課可以上啦，今天你們就畢業了，要開開心心的，有空回來找老師聊聊天吧！」老師拍拍樂樂的肩膀安慰他，然後往後面繼續握手去了。 接著，老師帶著全班，隨著隊伍繞行校園，這是最後的巡禮了。「那些中低年級的學弟、學妹們幼稚的樣子，彷彿是昨天的我們啊！」樂樂在心裡想著。看著再熟悉不過的每個校園角落，每座遊樂器材都有大家遊玩時的回憶。「時間為什麼過得這麼快呢？為什麼沒有好好珍惜在學校的每分每秒呢？為什麼那麼不懂事，常常惹老師生氣呢？」再多後悔，也無法阻止隊伍走向校門。終於，老師站在校門口，依舊展現他那招牌的微笑，揮揮手向大家說再見。有些同學已經走出校門，卻有更多人捨不得離開。樂樂好想再跟老師聊聊天，但不知說些什麼，只能呆呆站在人群中。直到人越來越少，校門緩緩關閉了。 過了一會兒，樂樂才擦了擦眼淚，慢慢的回家去。他看著走過身旁的國中生，忽然想起老師曾說畢業不是結束，是另一個開始……他邊走邊想著那些再平常不過卻已結束的日子。突然覺得自己長大了。 煲好湯祕訣 每年的六月是畢業的季節。今年畢業的小朋友，先恭喜你們長大了，順利完成這個階段的學習，進入下一個人生階段。 關於畢業，我們可以學習的第一個功課是「珍惜」。珍惜每一個學習的機會，珍惜每一個身旁的人，這些機會和人都是上帝為我們安排的，我們當以感恩的心情珍惜。 第二個功課是「不沉溺在過去，要勇敢踏出步伐面對未來。」腓立比書3章13～14節談到：「弟兄們，我不是以為自己已經得著了；我只有一件事，就是忘記背後，努力面前的，向著標竿直跑，要得神在基督耶穌裡從上面召我來得的獎賞。」保羅教導我們要朝著標竿──上帝為我們所設立的目標努力前進。 我們在世上的日子就好像在奔跑天路一樣，我們是在跑道上賽跑的選手，不能隨便回頭看已經跑過的路程，因為會分心。這前進、奔跑就是成聖的過程，是一生要學習的，為要贏得獎賞，也就是主耶穌基督自己。 每一個昨天，都已經成為過去。面對成為過去的昨天，我們已經無力做任何的改變。因此，不要讓自己陷入懊悔的情緒而無法自拔，或是對於過去的成就沾沾自喜而原地踏步，而是要好好把握每個今日，努力向前，這才是生命正確的態度。 愛惜光陰，珍惜上帝為我們安排的一切，用感謝的心領受，在每個地方，盡自己的本分努力向前，這就是上帝喜悅的了。最後，祝福大家，在新的學習階段展開時，能有更好的表現， 勇往直前，不要忘記時時依靠上帝。願上帝賜福你們！

木麻黃是台灣常見的行道樹，葉子細細長長的，遠遠看像是長了一身鬍鬚，又像穿了一身草裙，耐乾旱、強風、鹽風，最有趣的是毬果狀果實就像顆小鳳梨一樣，上帝的創造真的很奇妙！ ◎喜樂老師 材料：木麻黃果實、木塊、黏土、彩色筆、壓克力顏料、白膠 步驟： 1.先將果實塗上各種喜歡的顏色，靜待一會晾乾。 2.捏兩塊金色黏土做眼睛，黏在果實上。 3.用彩色筆筆蓋在眼睛壓下刻痕，就成了一雙閃亮亮的大眼睛喔！ 4.再以紅色黏土捏小三角錐做嘴巴，可愛的貓頭鷹就完成囉！ 5.多做幾隻不同顏色的貓頭鷹，黏在木塊上。 6.黏滿貓頭鷹後，就變成熱鬧的貓頭鷹家族了！

小翰（男生，六年級） Q：我們因為信耶穌基督而可以進天堂，可是舊約時代的人還沒有看到耶穌基督，他們怎麼上天堂呢？是不是只要信上帝就好了？   清教徒叔叔 A：哇！你好厲害啊，小小年紀就會發現這種問題。你一定要繼續努力，說不定以後可以變成大神學家喔！大致上來說，你的回答是正確的，只是我還要補充說明一下，讓你的回答更完整。 其實啊，舊約的人也一樣是透過相信耶穌來得救，只是，他們是透過「遙望」的方式。 這是什麼意思呢？舊約時期，主耶穌還未出生，所以當時的人當然不可能直接相信主耶穌。可是，透過舊約聖經和先知的啟示，他們可以知道未來將會有一個救世主出生。所以，他們盼望、等候著這位救主出現，這就等於是間接信奉著這個還看不到、未來的救世主。 這樣的人，一旦他們遇到救世主，一定就會馬上相信祂。譬如路加福音第二章裡的西面及女先知亞拿，他們僅僅看到被父母抱在懷裡的嬰孩耶穌，就知道且相信祂就是上帝派來的救主，這就是因為他們早就相信救世主必將來臨。 相反的，當主耶穌來到世界時，當時許許多多的猶太人雖然也信奉耶和華，卻拒絕相信耶穌。這些宣稱自己信奉耶和華卻拒絕相信耶穌的人，就證明了他們並不是真正信奉耶和華。因為真正信奉耶和華的人，遇到主耶穌，就一定會相信。 所以，關於你的問題，比較完整的說法是：不管是新約時代，還是舊約時代，都一樣要透過耶穌基督的救贖，也就是透過相信耶穌才能得救，才能夠進入天堂。差別是新約時代以後的人可以透過主耶穌自己（主耶穌還在世時），或是透過新舊約聖經（主耶穌升天後）來信奉耶穌；舊約的人只能透過舊約聖經和先知啟示、也就是「預表」，來間接信耶穌。  這問題比較難，我嘗試簡單解釋，假使還是不懂，沒關係，可以繼續問，我會進一步講解。  

【小雅姊姊爆卦報導】六月是畢業的季節，雖然還沒放暑假，即將畢業的小朋友好像已經開始有了放假的心情囉！但是暑假除了是歡樂時光，也有許多需要注意的事，小朋友仍然要小心，以免樂極生悲啊！ 小朋友都聽過「馬路如虎口」吧？意思是馬路上車子來來往往速度很快，過馬路時要特別小心。但其實不但馬路有危險，「網路」也是小朋友要提高警覺的地方，為什麼呢？ 前些日子，有一位藝人自殺的新聞掀起了大家對於網路言論的關注。一開始，大家以為這位藝人是因為被「網路霸凌」，受不了網友在網路上指責她、批評她，所以才會自殺。後來經過調查，發現真正傷害她的人其實是她的朋友，她在網路上散播不實謠言，讓女藝人的名譽受損，導致無法挽回的悲劇。 現在小朋友使用臉書等線上軟體聊天，或是玩線上遊戲，似乎已變成很平常的事情。雖然我們是對著手機或電腦打字，看起來一切都是虛擬的，但是你可能也有經驗，就是因為文字表達的誤差，自以為開玩笑，卻造成對方不舒服，這樣的誤會就一點也不是虛擬的，而是真實傷了對方的心。 在網路上，人們無法面對面，有時會給我們一種錯覺，以為說什麼、做什麼都不會造成太大的影響，不像真實世界中打人或罵人那樣嚴重。但其實網路也有真實的危臉，會造成真實的傷害，甚至網路有一些特性，比真實世界更不安全。譬如前面說到的網路謠言，一旦傳播出去，速度會很快，知道的人也會很多，造成的傷害也更大。 此外，正因為網路上沒有和真實的人面對面，我們無法確定陌生人是不是壞人，也有可能被盜用我們的帳號，造成我們的損失，甚至觸犯法律。 其實網路是很棒的工具，讓大家可以方便查詢很多資訊，可以方便和朋友聯繫。但是就像過馬路要停、看、聽，使用網路也要注意安全。上帝在這個時代允許我們得到這樣的工具，祂的美意是為了幫助我們成為一個更好的人，更能榮耀上帝，使網路和我們的家庭關係、學校關係、我們的學習、時間規畫都互相效力，叫愛神的人得到益處。 家長聯絡簿 親愛的爸爸媽媽，您可以與孩子開始一起規劃暑假的安排，也規範好電腦使用時間及原則，並討論如何使用網路榮耀上帝。