甜蜜親子報

母親節快到了，小朋友想要以什麼方式表達對媽媽的感謝呢？《甜蜜親子報》與許多教會主日學合辦有趣的「多美麗呀！馬利亞禮物盒」彩繪活動，小朋友們發揮巧思做出各種有趣作品，讓我們一起來瞧瞧！ 海豐崙長老教會 媽媽的寶貝 嘉義中會海豐崙教會4月19日的主日學，小朋友除了繪製「多美麗呀！馬利亞禮物盒」，也用小幫手卡、糖果和氣球表達對媽媽的心意。 海豐崙教會主日學有一半孩子來自社區非基督徒家庭，牧師張秀芬特別以圖畫書講述馬利亞生耶穌、耶穌上聖殿敬拜神的故事，並藉禮物盒所畫馬利亞抱著嬰孩耶穌強調：「每個人小時候都像這樣被媽媽抱著，是媽媽的寶貝喔！」小朋友除了彩繪禮物盒，也在小幫手卡上寫下願意幫媽媽掃地、摺衣服、捶背、說一句讚美的話等，最後把巧克力裝在禮物盒裡，並綁上氣球，熱鬧繽紛又別出心裁的母親節禮物就完成了！（文／陳怡萱，相片提供／海豐崙教會） 左營長老教會 演戲劇傳福音 3月21日壽山中會左營教會「快樂週末兒童營」很不一樣！首先由大哥哥、大姊姊粉墨登場，為兒童營的孩子演出耶穌降生的故事，並將焦點集中在馬利亞，接著彩繪「多美麗呀！馬利亞禮物盒」讓孩子藉戲劇與勞作更了解聖經故事。 牧師陳明志指出，教會自1998年開始固定舉辦夏季學校，每禮拜六並舉辦兒童營，課程完全免費，由會友奉獻支持。目前左營教會的週末兒童營約有70多名孩童參與，七成來自社區，孩子們年紀稍長後，有八成會繼續留在教會進入學青團契，是很有果效的福音預工。陳明志強調，教會的營會課程安排一定有讀經及禱告，教會要有自信以此特色為榮。（文圖／黃以勒） 龍岡長老教會 作乖巧好孩子 「我們教會主日學學生從國小一年級到國中生都有，領悟力各有不同，善用『多美麗呀！馬利亞禮物盒』這類主日學輔助教材，可以使孩子更容易進入狀況，認識馬利亞與耶穌誕生的故事。」新竹中會龍岡教會主日學校長施又元說。 3月29日，龍岡教會主日學老師先講述馬利亞如何順服上帝的啟示、生下耶穌的故事，接著讓孩子彩繪禮物盒。施又元表示，孩子的創意令人相當驚豔，但他期望孩子不只送媽媽手繪的禮物盒卡片，也能利用七張小幫手卡幫媽媽做家事，做一個體貼媽媽辛勞、努力用功求學的乖巧孩子。（文圖／林宜瑩） 東寧長老教會 獻上愛的禮物 3月14日晚上，台南中會東寧教會以「愛的存款簿」為主題舉辦親師座談會，同時進行「多美麗呀！馬利亞禮物盒」彩繪活動。 禮物盒有雙面，彩色面可直接折成禮物盒，方便使用；黑白面則可讓小朋友發揮創意彩繪或黏貼裝飾。活動中，小朋友充分利用各種媒材，不僅使用彩色筆、蠟筆著色，也利用主日學提供的亮片、緞帶、客家花布，以及造型打洞機押出來的DIY飾品裝飾。有趣的是，一位小朋友的媽媽是台灣人，但他把馬利亞塗成黑人媽媽，因為他認為「不可以有種族歧視」！也有小朋友在衣服畫上條紋，並將原設計的裙子改畫成短褲，走動感的足球風，巧思令人讚嘆不已！（文圖／陳怡萱）   購買禮物盒請洽教會公報社書房：06-2356277分機163

◎布瓜 《奶奶來了》第一頁有張全家福合照，說故事的人是全家福中的小女孩，看得出來一家人很幸福，直到有一天，奶奶從鄉下搭計程車來了……雖然奶奶此時還沒有現身，但全家福的表情已經和之前截然不同，媽媽和弟弟感到好奇，小女孩緊張，爸爸則微微皺起眉頭，為什麼奶奶來了，大家好像不開心呢？ 這本書的作者巧妙利用了左、右頁分述兩個不同的眼光。左邊是小女孩的心聲及她與奶奶相處的情景，在她眼中，奶奶根本就是一個超級大麻煩！她亂撿東西、吃了東西又吐出來、還尿床，甚至大便在褲子裡……天啊，奶奶是從外星球來的嗎？怎麼連小女孩已經懂得的事情，奶奶卻反而不會呢？下一頁，我們看到小女孩從學校狂奔回家說：「奶奶在我們學校的圍牆邊睡覺！」啊？這下該怎麼辦才好？ 奶奶真是讓人冒出一身冷汗啊！且讓我們先把故事暫停在小女孩奔回家的這一頁。   我們再回頭讀，這一次專心讀右頁。當小女孩嫌棄奶奶，不想和她同桌吃飯時，餐桌上只剩下小女孩和媽媽、弟弟一起吃，爸爸和奶奶去哪了？看看右頁，爸爸正夾菜給奶奶吃，但奶奶還是吃得滿桌都是飯粒。在小女孩嚷著奶奶尿床時，右頁則是爸爸正在熟睡的奶奶身旁清地板。 小朋友，你發現了嗎？左頁都是小女孩充滿活力的抱怨及與奶奶相處的點滴，作者用鉛筆勾勒線條加上淡淡水彩，讓畫面很生動，文字也出現在左頁，表達出忽然出現的奶奶，就像陌生人一樣打亂了整個家的生活。老而肥胖的奶奶身體行動不便、生活失能，惹來小女孩唉唉叫！ 而每個右頁，都是小女孩的爸媽安靜、沉默的收拾著奶奶造成的混亂，同時努力維持家庭，經營賴以溫飽的小餐館生意。作者同樣運用鉛筆畫出線條，卻只讓臉和手腳上的皮膚出現色彩。所以我們如果同時讀左右頁，就看到了這樣的效果：左頁隨著小女孩表達心聲，很吵鬧又生氣勃勃；右頁的爸媽卻很安靜，好像在看沒有聲音的默劇一般，但滿版的畫面定格下來，卻讓我們感受到一種超越無聲的力量，這力量是什麼呢？作者想告訴我們什麼呢？   回到我們剛剛暫停的地方，下一頁開始便是滿滿的跨頁，沒有分別小女孩跟爸媽。爸爸從學校的圍牆邊揹回了奶奶，媽媽則從一邊跑來迎接。小女孩這次不抱怨了，但困擾她很久的疑問終於說出口：「爸爸，我們可不可以叫奶奶回去她自己的家？」爸爸說：「不行。」小女孩又問了一次，並提出強而有力的理由，這次爸爸說：「還是不行……因為是媽媽。奶奶是爸爸的媽媽！」小女孩又問：「那──爸爸，奶奶有像媽媽愛我那樣愛你嗎？」這次，爸爸摸摸小女孩的頭，沒有回答。 下一個大跨頁，變成媽媽在幫奶奶洗澡，爸爸則幫兩個小朋友洗澡，這意味著，原本奶奶「只是」爸爸的家人，現在則是全家人的家人了。 故事的結尾，呼應整本書最前面的全家福相片，並加上了奶奶，這次我們終於看到奶奶的正面了！小女孩這次認真的數著全家人，一共是五個人了。在故事的最後，小女孩揹起爸爸的樣子，是不是有點熟悉呢？這正是前面爸爸從學校揹回奶奶的姿勢，而小女孩說，她長高一公分了！長高一公分，表示小女孩長大了，她成長了，那麼她試著揹起爸爸，是否也表示，她開始漸漸懂得爸爸揹起奶奶的那一瞬間，承擔多大的重量，以及爸媽願意照顧奶奶、陪伴奶奶的心情呢？這本書告訴我們，雖然年老的奶奶成為這個家庭的「重擔」，但即便是年紀尚小的小女孩，也能因為愛、因為彼此是家人，一同學習「揹負」這個重擔。   《奶奶來了》 文圖：李惠欗 譯者：米雅 出版：道聲

◎Alex老師 「小朋友，今天我們要做母親卡。在母親節時，可以在上面寫下你們感謝的話送給媽媽，相信媽媽拿到大家親手做的卡片，一定會很開心！」老師開始解說這節美勞課要做的作品：「來，看這邊。封面可以使用不織布，或是色紙裝飾，也可以使用色筆畫出美美的圖案，卡片裡面呢，則要寫上感謝媽媽的話……」老師講解完，孩子們開始動手做，每個人莫不全神貫注。 「小莉？小莉！」老師巡視行間時，發現小莉望著桌上的用具和粉紅色空白卡片發呆，看起來似乎有些無奈，於是輕輕叫著她的名字，提醒她應該開始製作了。 小莉這時索性直接趴在桌上，手拿著鉛筆在紙上隨興的畫一些線條。老師這時看出來，她似乎有些不對勁。 「小莉，來後面，幫老師整理一下卡紙。」老師輕喚著。小莉這時才提起勁，到教室後面幫老師整理美術材料。 邊整理，老師邊問：「怎麼啦？怎麼無精打采的呢？身體不舒服嗎？還是有什麼事呢？老師記得妳最愛上美勞課的，怎麼今天怪怪的，可不可以跟老師說呢？」 小莉停下手邊的工作，表情很認真，但又帶點疑惑的看著老師，接著嘆口氣說：「老師，我不知道我為什麼要做母親節卡片呢？我知道每年過母親節都要送母親卡，但是……我沒有媽媽呀！我不知道該怎麼做，就算做了也不知道要送給誰啊！」 老師恍然大悟！小莉剛從別的學校轉過來，所以他一時疏忽了，資料卡上的確記載她是由父親照顧的單親家庭小孩。 小莉看著老師慢慢說：「從我懂事以來，家裡就是只有爸爸，爸爸很辛苦，從工廠下班後不但要煮菜，還要幫我看功課，和同學吵架，也是爸爸聽我訴苦，幫我解決。」說著、說著，小莉眼眶有些紅了，她接著說：「我一直不懂，為什麼媽媽不要我和爸爸呢？我對媽媽的印象好模糊，也不知道她到底在哪裡，又發生了什麼事。每當我問爸爸這個問題時，他都不說話。」 老師看著才五年級卻被迫比同年齡孩子成熟的小莉，不免有些傷感，他拉了一張椅子過來，示意小莉坐下來。 「小莉，大人之間的問題常常不是小朋友可以明白的，那也不是妳的責任。但是，老師覺得妳很幸福喔！因為妳的爸爸除了是爸爸，也有媽媽的本事。或許妳不知道，很多當爸爸的總是忙著工作，忙到很晚了才回家，甚至只有假日才看得到人。這麼說起來，妳的爸爸真是非常用心，不僅努力工作，下班後還準備晚餐、教妳寫功課，願意聽妳分享。爸爸這麼努力，就是因為他很愛妳，妳明白嗎？」 此時小莉臉上終於露出一抹淺淺的微笑，點了點頭。 「既然這樣，那不如就把母親節卡片送給爸爸吧？順便告訴爸爸，妳有多麼愛他、感謝他。相信他收到這張母親卡一定會很開心！」老師向小莉提出建議。 「對啊！我以前怎麼沒想到呢？謝謝老師！」小莉開心的說著，趕緊回到座位，拿起彩色筆，開心的做起母親卡了。 煲好湯祕訣 親愛的小朋友，上帝在十誡中規定我們要好好孝敬父母：「當孝敬父母，使你的日子在耶和華──你神所賜你的地上得以長久。」（出埃及記20章12節） 如果小朋友和故事中的小莉一樣，沒有媽媽陪伴在身邊，雖然可能會感到難過，但還是有值得感恩的地方喔！為什麼呢？因為你雖然沒有媽媽，卻沒有失去照顧、沒飯吃、衣服沒人洗，上帝差派其他人，可能就是你的爸爸，扮演起媽媽的角色，身兼二職、加倍辛苦的照顧你。想想，這樣的爸爸是多麼辛苦、多麼偉大！ 上帝的心意是將爸爸和媽媽擺在一個家庭中，一起守護一個家。在家中，爸爸有爸爸的角色，媽媽也有媽媽的角色，但爸爸和媽媽有時會分開，這也是事實。假如這時候照顧你的爸爸不能負起責任，那麼將是多大的問題！因此，感謝上帝，雖然有不幸，但仍然有可以照顧我們的好爸爸。 而且我們不要忘記，雖然爸爸、媽媽不完美，但我們的天父卻是完全的，祂就是我們最好的爸爸！無論是媽媽、還是爸爸，都是天父給我們最適合的禮物，讓我們為此感謝祂！

【小雅姊姊感恩報導】「馬利亞，不要怕！妳在神面前已經蒙恩了。妳要懷孕生子，可以給他起名叫耶穌。」小朋友，當我們讀到路加福音這段經文的時候，通常會想到準備迎接救主耶穌基督降生了對不對？然而，小朋友想過嗎？每當有一個嬰兒將要出生，就表示有個女生將要變成媽媽喔！ 小朋友應該都知道，如果想成為寫作文的高手，可以每天閱讀、寫日記，訓練思考及下筆的能力；如果想成為運動健將，可以每天跑步、訓練，鍛鍊肌肉及技巧；這些都是可以靠自己努力做到的。但是，一個普通的女生要成為媽媽，卻完全要靠上帝奇妙的作為，祂好像在女生的心裡、身體裡安裝好一個預備當媽媽的程式，女生懷孕後，這個程式就會開始啟動，讓女生一步步成為媽媽。 媽媽懷孕初期會害喜，吃什麼都想嘔吐，甚至只是聞到味道也感到噁心，她的小腿也可能會開始常常抽筋。當寶寶愈來愈大，把媽媽的肚皮撐開再撐開，她甚至會感到肚皮很癢；肚子裡的寶寶愈來愈重，她的腰開始直不起來，也容易全身痠痛；又因為寶寶的重量壓迫到膀胱及胸口，媽媽會常常想要上廁所，晚上睡覺時也因呼吸困難而睡不安穩。 除了身體辛苦以外，媽媽心裡也有壓力，她會擔心肚子裡的寶寶是不是健康？有沒有好好長大？胎位正不正確？能不能順利出生？過了九個多月這樣的日子之後，媽媽還得經過極為劇烈的疼痛，小寶寶才能夠出生。 在這個過程中，上帝讓媽媽經歷了身體和心理極大的變化，也讓媽媽的心裡湧流出堅強的母愛，願意為肚子裡和自己骨肉相連的孩子忍受各樣的辛苦和不適。上帝使用這樣既痛苦又喜樂的過程預備一個女生當媽媽，也因此媽媽總是既堅強又溫柔。因為愛孩子，她會有無比的耐心與細心；因為愛孩子，她也有無比的毅力與韌性。難怪詩人形容自己的心很平靜時，用斷奶的孩子在母親懷中來比喻：「我的心平穩安靜，好像斷過奶的孩子在他母親的懷中；我的心在我裡面真像斷過奶的孩子。」（詩篇131篇2節）我們從母親身上，體會到何謂上帝的慈愛。 親愛的小朋友，母親節到了，讓我們感謝上帝賜給我們媽媽，也感謝媽媽把我們生出來，撫養我們長大，可以領受上帝各樣的恩典。跟媽媽聊一下，她懷孕的過程有哪些不舒服？她心裡有什麼期待？然後給媽媽一個甜蜜的擁抱，像斷奶的孩子躺在媽媽懷裡！

魔鬼終結者（男生，六年級） Q：為什麼上帝要給我們自由意志，讓我們自己決定要不要相信祂，不直接讓所有人都相信祂呢？   清教徒叔叔 A：讓我們先想想：做一個「完全遵照程式設定」的機器人比較厲害，還是做一個「具有自由意志，可以獨立思考」的人工智慧機器人比較厲害呢？ 相信小朋友會認為，做一個有獨立思考能力、有自由意志的人工智慧機器人比較厲害吧！更何況，如果是創造真實的、具有獨立思考能力、而且有自由意志的人，豈不是更厲害的創造嗎？ 我們再想想：假使你是爸爸，你希望生出一個沒有自由意志的機器人，凡事聽令行事而孝順你，還是希望生出一個有自由意志的人，用他的自由意志來決定要孝順你呢？ 我想小朋友一定同意，能創造出具有自由意志的人類，是更厲害、更偉大的創造！自由意志是上帝給人類莫大的恩典，可惜人類誤用了自由意志來做壞事，而不是用自由意志來榮耀上帝。 就好像汽車是偉大的發明，給人類很大的方便，但有些人不好好開車，反而到處飆車撞死人，這就是誤用了汽車，而不是正確使用汽車。 刀子也一樣，本來是很好的工具，可是，有些人卻把刀子拿來殺人搶劫，而不是好好用刀子來做菜，這都是刀子的誤用。 可是，儘管如此，與其活在沒有汽車、沒有刀子的時代，我們寧可活在有汽車、有刀子的時代，不是嗎？ 汽車本身沒有問題、刀子本身沒有問題，自由意志本身也沒有問題，可是，假使誤用，就變成有問題了。上帝給我們自由意志，是要我們過得幸福，只可惜，人類卻用自由意志來反抗上帝。所以，我們要更努力去傳福音，讓耶穌基督帶來罪得赦免的好消息可以傳到全世界每個角落！

◎布瓜 這是一本很特別的書，當我們一翻開書的扉頁，映入眼簾的，是灰壓壓的一片與幾架黑色飛機，向我們暗示了這是一則跟戰爭有關的故事。但，會不會是個哀傷的故事呢？ 睡夢中，小男孩阿金被爸爸吵醒：「快跑！」日本軍機又來轟炸了，所有人為了保命，拚命的往防空洞跑，阿金的瞌睡蟲都被機關槍的噠噠聲嚇跑了。阿金和爸爸順利躲到防空洞裡面，聽著外面的轟炸聲不斷，阿金這時哭了起來，但不是因為恐懼，阿金抽抽噎噎的說，爸爸的工具箱忘了帶出來，他好擔心萬一家被炸毀了，爸爸的工具箱也會被炸毀，那麼，爸爸就無法工作了……。 為人禱告的外國人 這時，有個口音奇怪的年輕人問起阿金哭泣的原因，輕聲對他說：「不要緊，我會為你禱告……」 阿金不懂什麼是禱告。 隨著飛機聲遠去，人們離開防空洞，趕緊跑回自己家中，確認房子是否安在。阿金和爸爸也不例外，一路上，轟炸帶來的火花仍在四處肆虐，許多房子燒得面目全非。他們跑到自己的家門前，都愣住了──在一片斷壁殘垣中，他們家居然意外的沒有被炸毀！ 馬路上到處是傷患，阿金見到有個乞丐遭受炮火波及受傷躺在地上，旁邊的人紛紛走避，卻有一位外國人走近他身邊，為他清理傷口，輕聲對他說：「我為你禱告。」阿金認出來這是在防空洞裡聽到的那個聲音，於是他認識了這位外國人，他叫做艾得理。 從禱告開始的宣教 禱告，究竟是什麼呢？ 阿金回到家，告訴爸爸艾先生的事情，他滿心疑惑的問爸爸：什麼是禱告呢？爸爸不知道。於是阿金跑去問艾先生，艾先生說：「禱告就是和上帝說話，這位上帝非常愛我們，會時刻照顧保守我們。」阿金也想學會禱告。 後來，艾先生因故離開中國，但「禱告」卻像顆種子，栽進了阿金的心裡，慢慢滋長。他每天跪在艾先生送他的畫作前，為著人在美國的艾先生禱告、為著奶奶的健康、也為著爸爸的工作禱告，甚至也為許多人禱告。 阿金很想念艾先生，但戰爭仍然持續中，後來他離開了家鄉，搬移到較安全的地方避難，幾經波折與流離。多年後，阿金已是大學生了，他竟然和艾先生再度見面！艾先生正巡迴各地做演講與培訓，阿金擔心艾先生已經認不出他，沒想到艾先生不僅認出他來，還熱情的擁抱他！那之後，他們沒有再碰過面，但阿金總是會想起艾先生那一句：「我會為你禱告。」   關於艾得理 小朋友，今年，是台灣基督長老教會宣教一五○週年。一八六五年，同時具有宣教師身分的英國長老教會馬雅各醫師來台，同年六月，英國長老教會正式在台設立教會，將福音的種子深耕在台灣。而今年，也是戴德生在中國創立影響華人宣教的機構內地會（又名海外基督使團）一五○週年。 這本書中的主角艾得理，也曾是內地會的成員之一。在二次大戰前後，他出入中國，將福音傳給了許多學生，這本《阿金與艾先生》以艾得理的傳記為本，用戰爭做為背景，藉由一個小男孩的眼光，傳述宣教師在不同地區為不同人的生命帶來影響與改變。 許多人避宣教唯恐不及，害怕上帝呼召我們過一種清苦的「宣教」生活，在《阿金與艾先生》中，我們沒有看到作者刻意歌頌宣教師偉大的情操，或是高舉相信耶穌而捨身與奉獻，但宣教師的愛躍然紙上。 故事的最後，阿金學會了替人禱告，也帶我們回到一種單純的眼光與信心：為需要之人服事、為需要之人禱告，這也許是每一個激勵人心的宣教故事背後，最動人也最雋永的需要與傳遞。

◎Alex老師 寒假結束，開學第一天……。 「恩恩，起床了！」房外傳來媽媽的呼喊聲，但是床上一點動靜也沒有。「恩恩，快起床，已經七點半了！上學快遲到了。」媽媽見還是沒動靜，直接打開門。 「馬上起來！」媽媽毫不客氣直接掀開被子，要恩恩離開被窩，火速出門上學去。 等到好不容易趕到學校，恩恩果然已經遲到了……他三步併兩步跑進教室，老師和同學已經在上第一堂課了。 「快進來坐下吧！」老師無奈的叫恩恩趕快進教室坐好。事實上，恩恩不是最後一個，還有同學沒來也沒請假，不知到底怎麼了，甚至剛剛還在校園裡到處找一個來了不進教室的學生，真是傷透腦筋啊！ 這一節是數學課，恩恩看著黑板上密密麻麻的算式，趕緊翻開課本，好不容易找到老師講的地方，原來已經講到第三題了。「唉，還要抄這麼多東西，真麻煩。」恩恩嘆了口氣，盯著黑板，一邊拿起筆慢慢的抄著錯過的習題，一邊聽著老師正在解說的習題……。 「恩恩？恩恩！李曉恩！」恩恩被一陣哄堂大笑和老師的呼喊驚醒，趕緊睜大惺忪的眼睛，原來他抄著、抄著，居然打起瞌睡了！ 「李曉恩，去洗洗臉，別再打瞌睡了。」聽了老師的吩咐，恩恩飛快走到走廊洗手台，捧起冰冷的水往臉上拍了拍，頓時間一陣冰涼刺骨，的確清醒多了。 好不容易撐到下課，恩恩才覺得如釋重負，看著同學們都很開心，很有精神，「奇怪，難道大家都不想繼續放假嗎？」他一邊吃著媽媽準備的早餐一邊想著。 就這樣，一整天下來，恩恩上每一堂課幾乎都會自動打開「昏迷模式」，洗再多臉也沒有用，有一次被老師叫醒時，甚至還流口水「牽絲」，隔壁同學看到了大聲嚷嚷傳給全班知道，又引來一陣爆笑……不但被取笑，還有慘痛的懲罰：被國語老師罰寫，又被社會老師罰站，總之，真是糗到爆了！ 「怎麼會這麼累啊？」回家的路上，恩恩回想起放寒假的日子，幾乎天天日夜顛倒，晚上不是打電動、看漫畫，就是和同學在臉書聊天，直到半夜兩、三點……早上又睡到太陽晒屁股，天天吃早午餐，他嘆口氣，看來，問題還是出在自己啦！   煲好湯祕訣 親愛的小朋友，是不是覺得寒假一眨眼就過了，還意猶未盡呢？開學第一天，你有沒有像故事中的恩恩一樣，賴床、遲到，甚至上課打瞌睡呢？如果沒有，那表示你是可以自我節制的好孩子，寒假生活應該也過得非常充實而且規律；相反的，如果你和他一樣有相同的「症狀」，那恐怕該好好想想，自己的寒假生活是如何安排的呢？ 聖經以弗所書5章16節說：「要愛惜光陰、因為現今的世代邪惡。」愛惜光陰是上帝很重視的事喔！因為人的一生非常短暫，如同詩篇14篇4節詩人所說：「人好像一口氣。他的年日、如同影兒快快過去。」上帝不喜歡人浪費時間，虛度光陰。 此外，休閒和娛樂不是不能做，但重要的是要有所「節制」。使徒保羅在哥林多前書6章12節教導我們：「凡事我都可行．但不都有益處。凡事我都可行，但無論哪一件，我總不受它的轄制。」轄制就是受到控制的意思。想想看，自己是不是無形中已經被打電動、看電視、上網等控制了呢？開學了，要盡快收心，恢復正常的生活和作息，別再沉迷在看電視、上網、打電動，讓我們做個愛惜光陰且知道節制的好孩子，一起迎接新學期的開始吧！

【小雅姊姊致敬報導】小朋友知道後藤健二嗎？他是一位長期關心戰地兒童的日本記者，也是虔誠的基督徒，去年十月，他試圖進入敘利亞營救朋友，卻被伊斯蘭國俘虜，最後甚至被殺了。然而，他的母親告訴媒體說，希望大家不要有仇恨，並且能夠理解兒子當初的決定是多麼仁慈、有勇氣的行為。 小朋友對於伊斯蘭國的暴行一定感到生氣又恐懼，你可能會問，為什麼上帝不救後藤呢？為什麼上帝不像懲罰索多瑪和蛾摩拉那樣，降下天火把伊斯蘭國消減呢？是的，這有罪的世界實在充滿了許許多多困難及苦難，即使是大人，也會覺得無助及困惑，即使最厲害的牧師也沒辦法告訴你為什麼，而什麼都知道、什麼都能做的上帝不會每件事都解釋給我們知道。但是上帝賜下寶貴的話語說：「那殺身體、不能殺靈魂的，不要怕他們；唯有能把身體和靈魂都滅在地獄裡的，正要怕祂。」（馬太福音10章28節）伊斯蘭國雖然殺死了後藤的身體，卻沒辦法殺死他的靈魂，我們的身體與靈魂在上帝手裡，祂才值得我們敬畏。 我們也因此知道，身體的死不是真正的死，真正可怕的是靈魂的死，而主宰身體與靈魂的上帝，為了讓我們可以永遠活著，已經為我們死在十字架上了。 我們可以相信後藤的靈魂在上帝的手上，永遠活著。小朋友們，這就是我們生命永遠的盼望，無論我們活在怎麼樣的苦難之中，也許會貧窮、會缺乏，甚至會碰到戰爭，或者發生意外或生病過世，但我們因為信靠那真正對靈魂有權柄的全能上帝，靈魂將永遠活著。 後藤的身體雖然死了，但是在他死後，有愈來愈多人了解他為戰地兒童做的貢獻，也看到他說不要恨敘利亞人，看到他為兒童、為和平、為上帝而奉獻了寶貴的生命。 耶穌說：「看果子就可以知道樹！」（馬太福音12章33節）後藤死後，有更多人因為看到他結的果子，就更知道這棵樹，也認識栽種這棵樹的主人，就是愛他也愛我們的主。神藉由後藤的死說話，開展祂更大的工作，而後藤的靈魂，再也不需要忍受痛苦與恐懼，正如聖經所說：「他們不再飢，不再渴；日頭和炎熱也必不傷害他們。因為寶座中的羔羊必牧養他們，領他們到生命水的泉源；神也必擦去他們一切的眼淚。」（啟示錄7章16～17節）以後我們在天堂相見，也不會看到後藤的眼淚，而是看到他像照片裡一樣燦爛的笑著，像孩子一樣滿足！

◎彭恩佳（國小五年級，雙連長老教會） 每天吃晚餐前我都會問媽媽吃什麼，晚餐是我們全家人最喜歡的一餐，媽媽每天都很認真、辛苦的幫我們準備美味可口的晚餐。  某天晚上，媽媽故意把飯和菜排成臉的形狀，我們看到都很驚喜，媽媽手藝這麼高超！她把花椰菜當眼睛、細細的豆乾當鼻子、一片片海帶當頭髮、蒸蛋當頭腦、雞排當嘴巴、蛤蜊當牙齒、鮭魚當鬍鬚……令我和弟弟垂涎三尺，將所有飯菜一掃而空，吃得好開心喔！ 後來弟弟說：「少了耳朵？可以把蛤蜊殼當耳朵啊！」 媽媽問：「臉型飯好吃嗎？」 弟弟搶著回答：「很好吃啊！因為媽媽很有創意，把每一道菜都擺成人的五官，好有趣！」 隔天，媽媽又做了不同形狀的臉型飯給我們吃，真是色香味俱全，我們都吃得很高興、吃得很快，不必媽媽一直催促或限制吃飯時間。吃完臉型飯後，媽媽又端出臉型水果拼盤，圓形香蕉切片當眼睛、橘子當鼻子和眉毛、奇異果切片當臉頰、蘋果切片當嘴巴，我們迫不及待把水果拼盤吃光光，真是感謝媽媽的愛心。 我想對媽媽說：「謝謝您每天用滿滿的愛煮好吃的飯菜給我們吃，謝謝您做的一切，您是全家人健康的守護者，有您真好！」  

白蘿蔔台語叫「菜頭」，諧音「彩頭」，一般人在農曆年節常拿來做祭拜的供品。小朋友，雖然我們只敬拜獨一真神上帝，不隨從民間信仰的風俗，但神所賜的一切都很美好，我們仍然可以利用白蘿蔔做出很棒的春聯喔！ ◎鍾佳娥 材料：白蘿蔔、竹筷子、餐巾紙、墨汁、漿糊、平頭水彩筆、彩色筆、紅色春聯紙（注意不要選用亮面紙，不容易上色喔！） 1.以美工刀將竹筷前端削平成刀片狀，要特別小心別割到手，可以請爸爸、媽媽幫忙喔！ 2.白蘿蔔切片，以餐巾紙吸乾水分，用竹筷刻刀在白蘿蔔片上畫字（可先用彩色筆構圖），記得字要反過來寫，蓋出來才是正的字喔！ 3.墨汁加上漿糊調成黏稠的印墨，用平頭水彩筆將印墨塗在蘿蔔片上。 4.將蘿蔔蓋在裁成方形的色紙上，就是自製的蘿蔔春聯囉！