【邱國榮整理報導】為實踐《身心障礙者權利公約》（CRPD）社區參與的精神，傳達社會共好、共融的理念，伊甸基金會今年首度舉辦「伊起共好營隊」，7月18日由十位青年志工帶領伊甸象圈工程計畫合作夥伴、雲林潮厝華德福教育實驗國小國中部的15位學生，陪伴伊甸宜蘭教養院28位身障住民暢遊兒童新樂園，透過活動及志願服務，讓志工們有機會與身心障礙者互動，認識社會上的多元需求，共創有愛無礙的友善社會。
旅遊對一般人來說能豐富心靈、紓解壓力，但對身心障礙朋友來說，常因有形無形的障礙，無法充分參與社會活動，以致旅遊變得遙不可及。伊甸宜蘭教養院社工張茵淇表示，受疫情影響，兒童新樂園是住民們睽違三年的出遊行程，大家都滿心期待，在志工們的陪伴下，能盡情體驗遊樂設施，也能在互動中豐富彼此的生活經驗。
此次15位志工夥伴是國中生，他們透過志願服務，為暑假創造出不一樣的價值。學生李新婕一路上細心詢問住民想搭乘的遊樂設施，貼心地牽著他們的手慢慢走上設施，一同遊玩，互動十分溫馨。她分享，因家人是身心障礙者，從小媽媽會引導她如何與身障者相處。而這次擔任志工，自己也更了解每位身心障礙者都有選擇的權利，應該學會尊重與理解。她期許自己未來有能力，可以給他們更多支持，成為他們的好朋友。
近年，伊甸象圈工程計畫不僅關心弱勢學童的品格、教育、營養健康及課後照顧問題，亦帶領孩子認識身心障礙朋友。潮厝國小校長廖宏彬表示，學生除了透過生命教育課程認識身心障礙朋友的特質與需求，也藉由志工活動實際與身障住民互動，促進對不同族群的認同與接納，減少刻板印象及不友善行為，並進一步養成關懷弱勢族群的同理心，這些都對學生的生命經驗有正向的影響。
伊甸志工活動中心主任朱曉威表示，營隊的核心強調實作與反思，藉由做中學，學中做，讓學生在志願服務中認識生命的意義，累積教科書沒教的軟實力。希望持續推動CRPD的精神，讓社會大眾都能對身心障礙者有更多理解與認識。伊甸志工活動中心每年舉辦各式服務營隊，透過志工服務能幫助他人，培養同理心，也能獲得不同的生命經驗。
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