【蔡育臻編譯】世界信義宗聯盟（LWF）7月27日報導指出，南蘇丹的軍事衝突與長年內戰問題嚴重，導致許多家庭流離失所，因此未能得到妥善照顧的身心障礙兒童數目逐漸增加。根據聯合國兒童基金會（UNICEF）統計，南蘇丹國內有超過20萬名的身心障礙兒童，比該組織先前估計的16萬還要更多。
對這些兒童而言，要獲得教育並不容易，一般學校普遍不太接受障童，即便障童能上學，也時常受同儕的歧視與排擠；此外缺乏資源與受專業訓練者也是他們就學的障礙之一。為確保障童也能獲得優質教育，LWF正在進行一項由瑞典教會（Church of Sweden）及瑞典國際開發合作署（Sida）出資的「融合教育計畫」，並於南蘇丹魯翁行政區為難民和社區提供服務，目前已有525名障童受惠。
LWF融合教育計畫目前在改變南蘇丹身障兒童的教育環境，讓兒童能夠獲得並理解教育，而這也反過來幫助了這些身心障礙的青年和兒童，得以為南蘇丹打造一個更具包容性的未來。LWF也為障童分別招聘手語及點字師資，LWF南蘇丹代表米卡‧約基沃里（Mika Jokivuori）表示，正確的培訓可以使任何人都擁有改變未來的強力工具，她也以當地一名聾人母親莎拉‧菲利蒙（Sarah Philemon）的例子說明提供並改善身障兒童教育的重要性。
32歲的菲利蒙來自南蘇丹的帕米爾難民營（Pamir refugee camp），她在15歲時因村莊遭到轟炸而失去聽力，就學期間面臨溝通及學習障礙，導致成績極差，即便重讀也不見起色。直到參與LWF融合教育計畫的教育服務，她說，自己曾經對未來失去希望，但現在終於看到了光明的未來。
目前菲利蒙正在倡導改善障礙者的教育機會，支持他們過上充實、有意義的生活。她期望她的孩子可以擁有比她更好的未來，能上學並獲得良好的教育，「我想完成我的中等教育、甚至之上的學業，向人們展示，有聽覺障礙的人一樣可以學習，並為國家的發展做出貢獻。」
（資料來源：LWF）
