【Dalul採訪報導】為讓更多同學能認識不同原民看待議題的管道，並學習表達自我的媒介，成功大學原住民資源中心於10月底舉辦「美．聲工作坊」，從平面藝術設計與Podcast內容企劃發想，讓學生有不同的視野，也期待多元聲音被聽見。
此次在工作坊中擔任「聲」、Podcast內容企劃發想與實作的主講人Umav Ispalakan，分享自己在Podcast〈Umav如何了！〉的經驗，讓學生能從認識Podcast開始，一步步踏入聲音的世界；她11月4日受訪時指出，其實成大原資中心，從過去就一直嘗試Podcast領域，像是由中心自己推出的節目〈原形必錄〉，邀請不同的嘉賓來談原住民議題，透過科技讓更多人了解原住民，以求達到校園及社會中的友善環境。
她表示，透過新媒體、媒體識讀、多元文化敏感度的理念，也在當中設想許多課程，期盼能把關鍵的想法放入年輕人的心中，在日後不管是怎麼樣表達自己時，都能運用與實踐。在課程設計上，有安排認識Podcast、腳本企劃撰寫、邀請南部新興Podcaster〈先躺再說〉分享製作過程與不同層面思考、到最後能夠讓學生實作在中心頻道〈原形必錄〉。此次工作坊也是練習如何與學生溝通，在未來〈原形必錄〉的頻道上，也能發掘、培育更多人才，讓更多的聲音與議題被表現出來。
成大原資中心主任Ljegay Rupeljengan（樂鍇・祿璞崚岸）受訪時也分享為何嘗試多種新媒體。他指出，自媒體如Podcast、平面設計等等，成本較為低，幾乎所有學生都有資源及能力來操作；再來，現今的校園與社會所接觸議題多樣，無法只用單一面向來看待，而新媒體可擴散討論，像是同溫層的分享，是很快速且便捷的傳遞資訊方式。這些新媒體工具適合去推行族群友善校園以及社會友善環境建立。
他也說明，透過更多的原民學生參與及內容產出，其實就是讓原民的聲音有更多被認識的機會，不再只是由中心辦講座、影展的被動分享，而是讓聲音遍地開花、被大眾所了解；也期盼有更多的學生能夠活用自己手邊的工具與媒體，讓自己的聲音被聽見，讓社會有更多的討論及交流。
