◉ 大福
《跟蹤騷擾防治法》正式於今年6月上路，該法所針對的跟蹤、騷擾行為僅限於「性或性別」相關；然事實是，不少跟騷行為、不論是經常性或突發性的，其實都不是出自於性或性別的意圖——很可能是霸凌，或甚至只是「好玩」。
有兩段我至今印象深刻的騷擾經歷，第一段發生在國小放學路上。我就讀的國小，距離家裡有段距離，但離母親工作的地方不到500公尺；在進入國小高年級後，被認為足夠成熟的我每天放學要獨自走到母親的工廠、等她下班後一起回家。這短短的路程中，會經過一所國中；某次，打掃校門的國中生們在我經過時很刻意地大聲喊一聲，我嚇了一跳，但不敢看他們、只是加速腳步離開。
在那之後，每次我經過，他們就會大喊大叫、用掃具敲打欄杆，發出吵雜的聲響嚇唬我。雖然我總告訴自己要鎮定，不可以表現得很害怕，這樣他們就會自討沒趣，也不會再嚇人；雖然心裡明白，但難免渾身僵硬、加快步伐，或許這就是他們始終覺得樂此不疲的原因。
我害怕他們會為了激起我的反應而靠近，再加上學校欄杆低矮，根本擋不住人，所以偷偷在文具店買了一把小刀帶在身上；這種隨身帶小刀、石頭或尖銳物品在身上的習慣從此維持到高中。騷擾長達整個學期，直到新學年、打掃校門的學生換人為止。
後來，我升上國中，洽好也是就讀那所學校、負責打掃校門口；在那些學生們曾經騷擾我的地方，每天下午20分鐘的校園清潔時間裡拿起掃具、打掃、收拾掃具、回到班上。我意識到這確實是一件很無聊的事——或許這就是為何嚇唬一個路過的國小生，會成為他們唯一的樂趣。
另一段騷擾經歷發生在國中。當時母親換工作，所以不用再走到工廠，而是她到學校後門接我。某天，我走往後門，有位只知道是同年級別班、但我不認識也沒接觸的同學騎著腳踏車，在經過我身邊時大喊一聲：「嘿！」然後快速騎走。最開始以為是他和其他同學玩鬧，後來發現不論他身旁有沒有一起騎車的同學，經過我的時候都會大喊一聲。
我開始想自己是不是做了什麼才引起這位完全陌生的同學騷擾？我應該要在什麼時間點走出去才能避開對方？但我的母親是工作間抽空來接我，耽誤她太久會不會害她被老闆責備？甚至會覺得是不是自己想太多，這其實不算騷擾？因為其他同學、老師明明都看到這個情形，但都沒有人阻止他或關心我。
直到我們班上有位轉班生，他與那位同學是舊識；某次對方又嚇唬我時，他開口詢問對方：「那是我們班的，你認識嗎？」雖然只是平淡的問句，沒有責備或制止的意思，但那位同學像意識到自己的行為不當，吞吞吐吐地否認，在那之後再也沒有嚇過我。
以成年人的角度來看，或許會覺得當時我應該能找到不同的方法求助或避開騷擾，但我想對一個兒童或青少年來說，面對這種突如其來、沒有理由的騷擾，很多時候只是先被這個環境的惡意所震撼，沒有辦法理性思考與決策。就像面對體罰、霸凌和性暴力事件，我們不能只是檢討一個人為何無法處理生活中的危機和衝突、為何不懂得尋求資源或自我保護，要先思考的是為何在有法律條文也有社會規則的環境中，還是會有不友善的思想與行為。
因為兩次經驗都發生在兒少之間，或許會有人認為「他欺負你，就是喜歡你、想要追求你」，不知道這種觀念從何而來，但我想說，有這種想法的人，是不是也會錯誤地認為「家暴是因為不懂言語表達」或「情緒勒索就是代表在乎」呢？不論有多麼浪漫的藉口，用傷害別人的方式來表達好感和追求，那絕對是不正常也不健康的。
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