【林宜瑩桃園報導】如果發現孩子沉迷網路，沒收手機是最有效的解決方式嗎？客家宣教中會教育部10月30日下午，在客家宣教中會龍潭教會舉辦「Z世代親子關係中的祝福」講座，邀請門拓數位教育平台創辦人董麗珠前來專講。「網路是Z世代的第六感官，沒收手機或電腦，等於是扼殺孩子接收外界訊息的管道。」董麗珠說，與其擔憂孩子在網路世界迷失，父母不如跟著進入孩子的網路世界，陪伴他們走一段，才能與孩子一起走在網路正確的道路上。
在復旦高中擔任英文教師的董麗珠，2019年辭去教職，同年獲得教育部杏壇芬芳獎，後來則創辦門拓數位教育平台。董麗珠說，Z世代的孩子熟悉網路的程度，可能比跟自己父母還親密，她也帶著前來參加講座的父母們進入網路世界，透過問答方式了解現在孩子多用IG分享自己生活照片與內容，透過滑手機看訊息、吸收知識、找尋答案，甚至是在網路上交友等行為。
董麗珠說，Z世代孩子只要電腦或手機有網路，一切問題都可以跨域找到解方，也因著多方吸收資訊並相互比對，Z世代表現得更有自己的想法，而且他們網路訊息辨識能力，比父母想像得更高明，這也是為何她直言「網路是Z世代第六感官」的原因。
另外，Z世代對傳統與權威非常排斥，Z世代重視工作中的溝通流程、處理步驟的意義，希望主管能傾聽他們的意見，偏好充分溝通、一起規劃出可行的方案後再執行，董麗珠以近幾年自己跟年輕人工作經驗指出，「扁平化」的合作模式，也就是沒有所謂「上對下、權威式」下達指令，而是平起平坐的相互討論溝通，確實讓整體團隊的工作效能大幅提升。
董麗珠發現，Z世代敢與眾不同，很有勇氣活出自己的獨特性，追求自我肯定，而社群媒體提供一個很適合個體發聲的管道。Z世代對新事物充滿包容，只要有想要達成的目標，他們學習的觸角及衛星就會打開，對於新領域或學習過程中會出現的問題，其態度會以更開放、更有彈性來面對；Z世代非常不喜歡被傳統限制，跨域學習接受度很高。
Z世代對改變有更大的渴望，在數位時代裡，資訊的唾手可及，需求迅速地被滿足，導致Z世代對自己的投入希望能立刻看到成果、渴望當下的回饋，因此對大環境的現狀改變有更深地嚮往，卻也因全球暖化、各種天災、金融風暴、低薪潮、Covid-19、烏俄戰爭、惡化的生活條件等，都使Z世代對長遠的未來普遍存有不安全感。
同時擔任客家宣教中會埔心教會執事的董麗珠說：「孩子是上帝的，不是父母的」，與其禁止或剝奪孩子上網路的權利，不如試著與孩子一起進入他們的網路世界，先放下權威式、父母管教的態度，用做朋友的相處方式，真正去了解自己孩子在網路裏是如何地過日子。假使發現終日沉迷遊戲，不是去苛責或訓斥導致親子關係更惡劣，反而是試著讓孩子去探索網路更多方面的功能，這樣才能讓孩子在網路世界不至於迷失自己，反而是從中找到自我自信、肯定自我能力的管道與方法。
