李道勇
韓國瑜主張「母語請你回家學，不要在學校浪費學校的時間」，此舉被批評是消滅台灣人的意識、完全不尊重台灣的文化。母語課真的浪費學校的時間嗎？
中央大學客家語文暨社會科學學系，今年首度透過特殊選才招收新生，台中新社高中應屆畢業生羅雅昕成為唯一錄取名額。
羅雅昕不但「在家學母語」，而且「在校學母語」。羅雅昕從國小開始浸潤在客家語言文化中，直到國中、高中也未曾停歇，加上她的媽媽古智丹在新社國小擔任客語支援教師，教授全校客家語課程，致力於傳播客家語言及文化。從小耳濡目染之下，讓她成為全國各項客語朗讀競賽常勝軍；她國一時參加台中市客委會的「哈客擂台大挑戰」拿下冠軍，「二○一七年全國語文競賽」還勇奪高中組客語朗讀第一名。
羅雅昕以客語專長考取中央大學客家語文暨社會科學學系，是全國首例。這個例子證明，母語不但可以開啟升學的大門，而且還可大步踏進社會科學、民族語言、台灣歷史文化，甚至傳播學領域。如果母語只在家裡跟阿公、阿嬤講，跟爸爸、媽媽說，哪能通過母語檢定、能領獎金？另外，家人是否通過「母語教學研究」這門學分，也是個問題。
如果母語只在家裡學，那麼各大學的民族語言、台灣語文院所，還有開設的必要嗎？還能招收到學生嗎？
韓國瑜將學習母語這種國家大事的推動，變成家裡的事，令人想起威權時代，國民黨打壓母語的情況，也勾起大家共同的痛苦經驗。
何況，經過黨國這麼多年有計畫的消滅母語政策後，很多人現在都只會講「華語」，回家學到底要學什麼「母語」？ （作者為文史工作者）
