【邱國榮綜合報導】《國家語言發展法》將本土語言列為國民教育階段必修，引發教育部課審會中4名課審委員反對而辭職，而全國各地的原住民教師及關心本土語言教育人士發動「搶救原住民族族語列為國高中部定必修課程連署」，短短5天，有6000多人、160多個團體響應，並且於11月13日到教育部前遞送陳情書，訴求國、高中本土語必修應於2022年如期上路。
《國家語言發展法》在2018年通過，將族群語言視為國家語言，明定國家語言應納入國民教育部定課程，將族語向上延伸為國高中必修課程，使國小到高中的學子都有機會在學校學習自己的族語。而連署內容指出，反對意見誤解修法精神，誤認為含族語的本土語言排擠其他含考科的部定課程，且連署內容表示，因深知族語教育向上延伸學習的急迫與重要性，藉由連署積極表達支持國家語言發展政策，捍衛原民學生的族語受教權。
該次記者會由民進黨立委Saidhai Tahovecahe（伍麗華）辦公室發動、申請路權，邀請跨黨立委出席，包含鍾佳濱、郭國文、洪申翰、高金素梅、鄭天財、林昶佐等委員皆親至陳情現場，支持教育部完成12年課綱法定審查程序， 讓國高中本土語言（含原住民族語）必修課程依法上路。
Saidhai Tahovecahe談到，《國家語言發展法》將族群語言視為國家語言，若面對執行困難，應該提出對策要求教育部積極落實，而不是走回頭路；教育部國民教育署副署長許麗娟說明，《國家語言發展法》第9條明確揭示將國家語言納為部定課程，國家教育研究院已提出課綱修訂草案，依法將本土語納為各階段部定課程，至於課審會近期也召開2場諮詢會議，讓課審委員了解社會多元意見，並且研編國家語言教材。
幾位台灣基督長老教會的原住民牧者亦出席陳情；總會原住民宣教委員會幹事Omi Wilang（歐蜜・偉浪）牧師強調，支持教育部貫徹好的政策，千萬不要受到少數審委刻意並技術性干擾，而延誤落實國高中族語必修。
