◎小力媽媽
剛上一年級的迦勒正寫著功課，突然想到什麼抬頭問：「媽媽，我是不是很笨？」當下媽媽嚇了一跳，問迦勒為什麼會這麼說？迦勒拿出國語習作回答說：「你看，我只有八十幾分，這麼爛，我一定很笨。」
因為爸爸工作的因素，迦勒一家人從鄉下搬到城市，正經歷適應期，尤其小孩融入新學校似乎有些困難。媽媽拿了迦勒的國語習作來看，發現雖然沒有任何錯字，但只要沒有寫正在四宮格內都扣分，於是跟迦勒說：「八十幾分也沒有關係，因為你注音寫歪歪的，老師可能不希望你們寫功課時隨隨便便，所以扣分，我們把老師畫起來的這些重新寫正就好。不要擔心分數，最重要是你會不會，要有耐心喔！相信你會進步的。」
媽媽還記得之前在鄉下參加姊姊路得的班親會時，老師還再三強調不要太在意孩子分數的高低，要注重培養孩子專心積極的學習態度，並建立良好的生活禮儀與衛生習慣，而且願意多與人分享、合作。
可是搬到城市後，媽媽參加迦勒及路得的班親會時，兩位老師卻不約而同在一開始就說明自己的教學方式與要求，沒有特別叮嚀家長不要過分注重分數。媽媽心想，可能大家已經有共識，不會太要求分數了。
然而，先是迦勒寫注音頻頻扣分，三年級的路得寫數學作業時，也因直線沒畫直、圓圈沒圈好被扣分，英文單字超出線外也扣分、背國語課文少一個字也扣分，路得還說：「兩個一百或兩個甲上可以換一張獎卡、十張獎卡可以換一張初級獎、十張初級獎可換一張中級獎、四張中級獎又可換一張高級獎、四張高級獎可換一張最高級獎，四張最高級獎可換一張獎狀！」
媽媽聽了，真不知道要如何回應，於是問她：「如果沒有換獎卡的活動，妳還會認真讀書嗎？」
路得回答：「會啊！但是有發獎卡的活動，會讓我更認真喔！因為我想得到學校的獎勵。」媽媽這才比較放心，不過仍不是很認同獎卡活動。
幾個禮拜後，迦勒從學校回來高興的說：「媽媽，今天我的國語習作只有一個注音被老師改掉，所以我九十八分喔！」
媽媽說：「弟弟你進步很多耶！很棒喔！要繼續好好加油喔！有沒有一百分不是最重要的，你懂了，也有進步，那才是最重要的！人的一生中，不可能一直滿分，如果失敗了，可以哭一哭沒關係，哭完把眼淚擦乾，看看到底是哪裡不會，不要因為這樣就說自己笨！無論你考幾分，你在耶穌基督眼中都是寶貝，在爸媽眼裡也是最棒的兒子！」
煲好湯祕訣
學校為了鼓勵學生認真學習而採用獎卡制度，原本是立意良好，但不是每項學習成果都可以用分數來衡量。而且，如果孩子努力學習只是為了得到獎勵，其實學習心態有所偏差，恐怕會漸漸養成功利主義的價值觀。
台灣的教育體制有許多需要改革的地方，雖然一時之間，我們也無法改變外在的大環境，所以可以先從自己做起，改變自己的想法和觀念，當孩子在觀念不是很正確的教育環境下成長，家庭就要幫助孩子在學習過程中調整自己的態度。
基督信仰很寶貴的一點就是因信稱義、靠恩典成聖，我們不是憑自己任何好行為而得救，而且「善盡人本分，敬畏神主權」，我們只要盡力，上帝就記念。上帝重視的是我們是否尊主為大，是否先求祂的國和祂的義，當我們願意順服上帝的旨意，有時在人看來似乎是愚笨的行為，在上帝眼裡卻是智慧人。我們知道自己是罪人，所有好行為百分之百倚靠耶穌基督的恩典，上帝透過耶穌基督看我們，是祂最愛的寶貝。
